2012年感动中国人物和颁奖词写作指导.ppt

感动中国颁奖辞的撰写;;颁奖辞的特点;（1）高度概括，简洁精炼。;杨善洲：不负群众的草鞋书记 ;杨善洲60年如一日的默默贡献，“清廉”、“奉献”的一生便在这简短的句子中得以浓缩，而他的事迹、他的精神却得以无限放大。; 音节和谐、用词准确，句式灵动、修辞大美，这些都是颁奖词的独特之处。颁奖词语句长短结合，整句散句互补，陈述、疑问、祈使、感叹等多种句式综合运用，达到“句式灵活”的高超艺术，语言风格刚柔并济，表达方式抒情、描写、议论各有侧重，引用诗词名句信手拈来，读来朗朗上口，给人以美的享受。同时，颁奖词更注重锤炼修辞，运用修辞手法这种特定的表达形式来提高语言表达的作用。比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、对比……优美的颁奖词里都运用了大量的修辞手法。;胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲;.张平宜：跨越海峡的希望之翼;又???“跨越海峡的希望之翼——张平宜”的颁奖词：“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。”“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。”这一句，讲究的首先是音节的整齐匀称，韵脚的和谐，“难”与“山”，押ān韵，韵脚和谐，让人感受到语言的音乐美。“看起来无比坚强“与”内心比谁都柔软”，“坚强”与“柔软”对比鲜明，给人更强的冲击力。 音节整齐匀称，体现的是节奏之美，用词生动、形象、准确，彰显的是炼字之谨严有度，句式灵动，修辞大美，更如“大珠小珠落玉盘”，尽显韵律美感。;（3）一字一句，饱含深情。;孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩;颁奖词;信义兄弟——孙水林 孙东林 ;颁奖词;颁奖词;三栖尖兵——何祥美;刘 伟：用灵魂演奏生命音符 颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 ;朱光亚： 遥远苍穹中最亮的星 颁奖词：他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 ;吴孟超：坚守肝胆事业的医者;刘金国：烈火锻造的铁血将帅;颁奖词讴歌真善美，弘扬时代主旋律。 内容上，字斟句酌， 形式上，相得益彰， 情感上，感人至深。 从颁奖词中，我们不但得到了灵魂的洗礼，而且受到了语言的震撼。;颁奖辞的写法;四、常用修辞手法:对偶和对称;比喻的技巧;点化姓名成奇句，抓住特征是必须，名句歌词适当引，修辞主题要牢记。;试一试：为“蔺相如”写一段感动赵国人物颁奖词。要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。;结合下面材料，给曹雪芹设计一个颁奖词。 材料：曹雪芹(1715年一1763年)是清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，先世本来是汉人，后来成为满洲正白旗“包衣”。曹雪芹一生恰值曹家由盛而衰的时期，晚年移居北京西郊，生活更加贫困。1762年他的小儿子夭亡，曹雪芹悲痛欲绝，一病不起。1763年2月12日终因贫病无医而去世。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年．原名《石头记》，基本定稿80回。曾以手抄本流传。 【练习3】你身边应该也有不少能感动你的人物，请结合你的生活经历与体验，为你最喜爱的老师设计一则颁奖词，要求结合老师的学科特点。 参考答案：;为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪； 一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。 “增删五次，披阅十载”的他，创造了文学史上一个不可逾越的高峰。;为你的一位老师写一段颁奖词;课下练习