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(1课时)辨析病句方法之经验法
辨析病句方法之经验法;学习目标;教学重难点;教学方法;一、看关联词语 ; 关联词搭配不当;关联词位置不当; 关联词不合逻辑;滥用词语关联词;二、看并列短语;搭配不当、不合逻辑;三、看数量短语 ;位置不当、倍数用错;表约数的词语重复;数量增加与减少的表示;四、看否定词 ;多重否定不当;否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反;位置不当;五、看两面词;两面对一面的错误、一面对两面的错误;六、看介词 ;主语残缺;主客关系颠倒;搭配不当;结构混乱、漏用滥用;课堂小结;当堂训练;解析：;下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 ;解析：;下列各句没有语病的一项是 ;解析：;课外练习;课后反思
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