中华讲师网-陶维：课程设计与开发综述.ppt

课程设计与开发;湖北十佳培训师 国家高级人力资源管理师 多家咨询管理公司培训顾问 十余年的培训管理经验 曾任新世界华中区培训经理 九州通医药集团培训经理 鹤立教育集团培训讲师 被业内誉为“实战派讲师”。;;第一部分 培训课程设计的基本原则 ;演员VS剧本;如何确定培训目标;新洋丰企业文化培训目标设定;思考：在培训开始之前应该做什么;了解你的学员;学习风格测试;听众决定着你的培训内容 ;什么情况下会产生培训需求;培训不能解决的问题;喜欢的学习途径;第二部分 如何开发培训课程; ;如何确定合适的课程主题;如何确定合适的课程主题;选题示范：关于打电话;如何确定合适的课程主题;形成“课题筐”;练习：选择5个课题;选择培训课题的四个秘诀;培训课程的设计思路;常见课程内容结构模式;技术课程结构模式;1、要素归纳法;练习;分类整理技巧;2、演绎法;（1）概念图：用坐标 +四维图 （2）结构图：逻辑上的顺序 （3）流程图 ：分列步骤来分析培训内容模块。 （4）鱼骨图 ;骨架设计——提纲要领;标准课程结构模型框架;草拟你的演讲大纲;培训师的三层功力;课程内容设计的向度考虑;感性和理性结合 动静结合 知识和趣味结合:炒菜 ;互动：分组讲述;哲理元素设计方法;第三部分 如何设计培训课程 ;多次外训，不如聘顾问集中内部开发一次内训课程;培训课程开发的方法;课程开发的三个阶段;课程开发两种基本形式;培训内容的收集和整理;资料两个来源;资料两个来源;一个好例子;有助于确定内容的问题;内容筛选的基本原则;课程内容选择标准;培训课程设计表现形式;案例：比较下面这两张有什么问题;结构与内容 环境准备 仪表、着装 辅助设施、材料的准备 彩排 ;正确的写法应为;思想准备 讲演(会议)是否为最佳沟通方式？有无其它方式， 如告示、传达、E-mail，会更有效？ 讲演的目的是什么？ 说明解释 说服 分析听众 ;分析听众 听众背景： 国籍或民族，职业及职务，受教育程度、年龄层次，兴趣与爱好，家庭背景及情况、个性特征及弱点等 ?听众中的你需要影响的关键人物是谁 ?听众，尤其是当中的关键人物，期望什么？有可能提出的问题或异议是什么？ ;PPT的设计与制作;布局设计要点;字体大小;缩写：对非常熟悉主题的人才有用 数字： 只有在特殊目的的时候，才需要使用精确数字； 太多的数字会使人感到困惑和无聊； 没有有人对三位小数的数字感兴趣, 9,887% 可以写成10%.。 ;字体设计要点;图表使用;色彩与音效;放映的方式;设计原则;“实战演习”---投影片设计;使用投影仪的注意点与技巧;学员讲义编写要点;学员讲义目前常用的格式;课程版面设计注意事项;随堂讲义的使用;课程内容制作的注意事项;第四部分 选择合适的培训方法;培训方法的确定;我们能够记住哪些出现频率高的信息;不同学习方式的吸收率;不要让员工很辛苦参加培训;常用的成人教学方法;１、自学阅读 ２、演讲法（讲授法）： ３、案例分析法： ４、小组研讨法： ５、视听法/光盘教学： ;;;;;;;根据不同的对象选择培训方法;;;了解教学法;1.这个教学法有效吗？符合教学目标吗？ 2.这个教学法适合学员特质、程度吗？ 3.这个教学法学员有兴趣吗？ 4.教室尺寸、设备适合这个教学法吗？;第五部分 编写讲师手册 ;讲师手册具备的功能;编写流程;编写流程;编写流程;如何编写训练手册;编写训练内容注意事项;课程开发时间;时间设定需注意的??个问题;培训课程时间安排原则;时间安排需要注意的细节;如何写好培训教案;学会总结，要把企业过去成功的经验复制下去。 建立起一个标准，然后用这个标准来进行培训。 知识只有转化成技能，才能真正产生价值。;课程模块设计标准化;好的课程设计应该符合以下特色;如何增进讲师手册写作能力;讲师手册编写序列原则;如何撰写教学指引;讲师手册常见问题与基本对策;讲师手册应具备之条件;第六部分 课程的演练与修订 ;有效进行课程试讲;课程试讲注意事项;如何搜集和分析反馈意见;课件亮点是如何产生的;课程修订;调整培训风格;公开演讲;优秀培训课程十大特征;Thank You !