(状元之路)集合和常用逻辑用语.ppt

考纲点击 (一)集合 1．集合的含义与表示 (1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系． (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 2．集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． (2)在具体情境中，了解全集与空集的含义．;3．集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． (3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算．;(二)常用逻辑用语 1．命题及其关系 (1)理解命题的概念． (2)了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系． (3)理解必要条件、充分条件与充要条件的含义． 2．简单的逻辑联结词 了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义．;3．全称量词与存在量词 (1)理解全称量词与存在量词的意义． (2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定．;考情分析 1．集合从考查内容上看，高考题仍以考查集合的概念和集合的运算为主．从能力要求上看，注重基础知识和基本技能的考查，要求具备数形结合的思想意识、会借助Venn图、数轴等工具解决集合运算问题，常与不等关系、不等式的解集相联系．从考查形式上看，多以选择题、填空题的形式出现． 2．充分必要条件的判断和四种命题及其关系、判断命题的真假等是高考考查的热点．多以选择题、填空题的形式出现，由于知识载体丰富，具有较强的综合性，属中、低档题目．常和函数、不等式及立体几何中直线、平面的位置关系等有关知识相结合，考查学生对函数的有关性质、不等式的解法及直线与平面位置关系判定的掌握程度．;3．简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词主要考查全称命题、特称命题的否定及判断．多以选择题、填空题的形式考查，一般不会不出现在解答题中．;第一节　集　合;考点精讲 1．元素与集合 (1)集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性． (2)元素与集合的关系：属于(∈)或不属于(?)． (3)常用数集的符号表示： (4)集合的表示法：列举法、描述法、韦恩(Venn)图法． ;2．集合间的基本关系;3.空集及其相关结论 (1)空集是指不含有任何元素的集合，用符号 ? 表示．空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集． (2)若一个集合含有n个元素，则这个集合子集的个数为 2n，非空子集的个数为2n－1.;4．集合的基本运算;5.常用主要性质 (1)A∩B＝A?A?B?A∪B＝B. (2)?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)； ?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)．;答案：C;2．(2011·武汉模拟)设集合A＝{x|1≤x≤2}，B＝{x|x≥a}．若A?B，则a的取值范围是(　　) A．a＜1 B．a≤1 C．a＜2 D．a≤2 解析：由数轴得a≤1，故选B. 答案：B;3．(2009·山东)集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0，1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 答案：D;4．(2010·辽宁)已知A、B均为集合U＝{1,3,5,7,9}的子集，且A∩B＝{3}，(?UB)∩A＝{9}，则A＝(　　) A．{1,3} B．{3,7,9} C．{3,5,9} D．{3,9} 解析：∵A∩B＝{3}，∴3∈A. 又∵(?UB)∩A＝{9}，∴9∈A. 综上，可得A＝{3,9}． 答案：D;5．(2010·陕西)集合A＝{x|－1≤x≤2}，B＝{x|x＜1}，则A∩(?RB)＝(　　) A．{x|x＞1} B．{x|x≥1} C．{x|1＜x≤2} D．{x|1≤x≤2} 解析：由题意，得?RB＝{x|x≥1}，A∩(?RB)＝{x|1≤x≤2}． 答案：D;6．已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的韦恩(Venn)图是(　　) 解析：∵M＝{－1,0,1}，N＝{0，－1}，∴NM. 答案：B;题型一　　集合的基本概念 例1 若a、b∈R，集合{－1,2b，a＋b}＝{1，－b,2a＋2－a}，求b2 011－a2 011的值．;解后反思：分析集合中元素的特征，根据集合相等的概念，列出方程或方程组求解是解答此类问题的常用方法．但解出后应注意检验，看所得结果是否符合集合元素的互异性．;解后反思：在解决两个数集关系问题时，避免出错的一个有效手段即是合理运用数轴帮助分析与求解．另外，在解含有参数的不等式(或方程)时，要对参数进行讨论．分类时要遵循“不重不漏”的分类原则，然后对每一类情况都要给出问题的解答．分类讨论的一般步骤：①确定标准；②