管理会计项目教学系列之一编者黄道利《管理会计》项目一管理决策.doc

管理会计项目教学系列之一 编者： 黄道利 《管理会计》 项目一：管理决策系统 任务一：变动成本决策 教学设计  本次课标题：任务一：变动成本决策授课班级会计06（1）（2）上课 时间第3、4 周 月 日 第 1、2、3 节上课 地点7405会计06（3）（4）第3、4 周 月 日 第 1、2、3 节7405教 学 目 的掌握变动成本法及其重要分析指标，理解两种不同的成本计算方法及各自的应用教学 目标能力（技能）目标知识目标能区分变动成本法和完全成本法成本组成差异 能区分变动成本法和完全成本法成本利润核算的差异 能建立变成成本法决策基本模型 4． 能理解变动成本法对管理决策的影响 5、 能解决实际问题掌握变动成本法及其重要分析指标，理解两种不同的成本计算方法及各自的应用重点 难点 及 解决方法教学重点：变动成本法和完全成本法成本利润核算的差异。 教学难点：变动成本法和完全成本法成本利润核算的差异。 解决方法： 1．知识的归纳通过运用经济实例由浅入深，由简到繁地深入分析，经过反复的训练使学生能够熟练掌握变动成本法和完全成本法成本利润核算的差异。 2．能力的训练通过案例分析，讨论完成某公司变动成本法进行决策。参考资料郑卫茂《管理会计实务》上海财经大学出版社 财政部会计资格评价中心《管理会计》中国财经经济出版社 网络和报刊资料 任务一：变动成本决策 【第一阶段】：组织教学和复习上次课主要内容 学生总结：通过这一单元三各阶段的情景模拟训练，我们达到了预期目标：理解成本性态基本内涵，掌握成本的分类，成本性态分析和混合成本的分解。通过这些训练，使我们充分认识了成本性态及其在企业计划、控制和决策中的作用。 老师总结：成本性态以及混合成本分解。 关键知识：——变动成本＋固定成本＋混合成本 关键技能： 能区分固定成本和变动成本 能分解混合成本 能建立成本性态分析基本模型 4．能理解成本性态分析基本模型的局限性 【具体安排】： 活动一：认识变动成本 情景案例 二、变动成本法的产成品成本构成 活动二：变动成本法与完全成本法的区别 情景案例 二、情景案例 三、情景案例 活动三：变动成本法与业绩评价 情景案例 二、情景案例 活动四：变动成本法在计划和控制中的作用 情景案例 【第二阶段】提出问题：新课导入讨论 活动一：认识变动成本 情景案例 一个经济现象 在传统完全成本法下，产销失衡造成的严重后果。 项目第一年第二年生产量60004500销售量45006000单位产品售价（元）100100单位产品变动成本（元）3030固定制造费用（元）252000252000固定营业和管理费用5000050000 项目第一年第二年主营业务收入450000600000主营业务成本：期初存货108000本期变动生产成本180000135000固定制造费用252000252000可供销售的产品成本432000495000减：期末存货108000销售毛利126000105000减：营业和管理费用5000050000营业利润7600055000[深入讨论]（按小组进行对抗式训练） 分组：10人一组、分成5组 对抗：以充分地理由为自己的论点辩驳。结果：产销失衡 结论：销售量增加，产品的售价，成本不变的情况下，利润反而减少。这样会造成管理部门产生误解，从而作出错误的判断和决策。 【第三阶段】具体知识点的阐述，解答问题 二、变动成本法的产成品成本构成 理论依据： 产品成本是在产品生产过程中发生的，应与产品产量相联系，并随产量的变动而变动。 注意：1）产品的成本只由那些随产量的变动而变动的成本因素构成； 2）由成本性态可知，随产量的变动而变动的成本是变动成本，当然包括隐含在混合成本中的变动成本。这些变动成本包括：直接材料、直接人工、变动制造费用、变动营业费用和变动管理费用。 3) 其中在产品生产过程中发生的，就只有直接材料、直接人工、变动制造费用。 4）固定制造费用应归属于会计期间，作为期间成本。 5）产品的成本=直接材料+直接人工+变动制造费用 几个重要指标： 1、 贡献毛益总额（Tcm）=销售收入总额（px）—变动成本总额（bx） 其表示销售收入总额扣除变动成本总额后还能为利润作出多少贡献。 例子：P49 某企业某月只销售一单位产品，该产品单价为250元，单位变动成本150元，固定成本总额35000元，则公司的损益情况如下： 假如再销售一单位产品，则 2、单