2006年历史科备考的3个视角.ppt

2007年历史科高考命题的  十个视点;07年历史科高考命题的十个视点;第一个视点：命题内容;1. 选择题会更多地呈现新材料、新情景。;2. 材料题中的材料不再单纯印证教材的观点。;;3. 问答题的切入角度可能与教材完全不一样。;第二个视点：教材版本;1. 教师应该认真钻研两个版本的差异，学生则没有必要。;2. 主要是寻求思路和观点的差异，而不是知识点的差异。;3.对于不在使用的另一个版本教材，教师可作为史料有选择地让学生阅读。 ;第三个视点：学科体系;第四个视点：命题技术;1.选择题的命题技术——从考查识记能力为主向考查理解、分析、比较、综合等多方面能力发展;;;2.材料题的命题技术——材料的功能不是印证教材的观点，而是学生提取信息、得出结论的依据;3.问答题的命题技术——体现不同能力种类的考查;第五个视点：题型;29题：18世纪中后期，清政府主持编修了《四库 全书》。同一时期，法国的狄德罗主编了《百科 全书——科学、艺术和工艺详解辞典》。 30题：清朝末年，面对清王朝的日益衰败，有人 预测，它必将被一个新的王朝所取代。但历史的 车轮并未重蹈王朝循环的覆辙。 31题：1969年7月25日，美国总统尼克松阐述了 他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的义务， 同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事 防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政 策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备 从亚太地区收缩力量。;第六个视点：难度和区分度;1. 0.62—0.63是最理想的难度;2．在历史科的三大题型中，难度最容易控制的就是选择题 ;2006年最难的4道选择题;;;;;3．在历史科的三大题型中，难度最不容易控制的就是材料题。 ;4．在历史科的三大题型中，最能够拉开考生差距的是问答题。 ;;;第七个视点：史学方法;;;第八个视点：评分技术;SOLO分类评分法的意义;思维层次评分法在高考历史上多次出现;;SOLO分类评价法的意义在于把层次评分理论化和制度化 ;;前结构的回答;单点结构的回答;多点结构的回答;关联结构的回答;抽象拓展结构的回答;06高考第26题;06高考第28题;06高考第30题;第九个视点：时事热点;第十个视点：选修课;???谢大家！ 请提意见！