- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
优秀学生写作集[1)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
——期中考试成绩优秀备课组经验介绍
张家口市第七中学 初一级部数学备课组
尊敬的领导、各位老师:
大家好!
今天让我给大家做经验交流,说实话,还真让我有些班门弄斧的感觉。在坐的每一位老师都有着丰富的教学经验,我谈不上什么经验交流,我也没有很深厚的理论水平,只是借这个机会和大家粗略地谈谈我担任初一年级数学的一些心得体会。
我们大家都知道,严格要求学生,上好备好每节课,及时批改讲解作业与试卷,要爱学生,要让学生喜欢你,多鼓励学生,加强练习。这是形成教师魅力的必备条件。
1、万事开头难,良好的开端是成功的前提(一半),开始抓得紧形成习惯制度,在教学中有着重大的作用。如重视各种第一节课(每章的第一节课,各小结的第一节课),能较大程度调动学生后继学习的积极性。
2、高效课堂五分钟考试制度,巩固前节知识,使学生学有动力。学生知道老师下堂课要进行课前五分钟小测试,多数学生都会复习前节课的内容。这种方法我仅用于计算和解方程等代数运算课堂。在课堂上,利用高效课堂的模式,使得每一个环节紧扣学生,学生对每一个知识点得到充分的练习巩固,反思,从而实现能力的提高。
3、奖罚制度,每次大考(周考、月考、期中、期末),奖优罚劣,给予优秀学生和进步大的学生给予奖励,给同学们打麒麟印章,退步大的学生适当的处罚。使学生有盼头,增大学生的学习动力和学习兴趣。
4开展一帮一辅导活动:学生一对一辅导,不仅可以进行针对性的学习,提高学习效率,而且真正满足学生最欠缺的知识或能力的提高
5、在复习开始前,主动和教研室联系沟通,明确考试方向,使得复习更具有针对性。我们分配到人分别出专题性的小卷练和三套综合性的模拟卷,进行强化训练,把学生的易错易混的知识点彻底进行了梳理,使得学生完成期中考试试卷时,遇到同类问题能顺利解答。
一分耕耘一分收获,只要我们肯用心,办法总比困难多。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。欢迎大家提出批评和建议,谢谢大家!
团结出成绩 凝聚结硕果
——期中考试成绩优秀备课组经验介绍
张家口市第七中学 初一级部英语备课组
期中考试结束了,我们初一英语组取得了不错的成绩。现将开学以来我们的一点小小经验介绍给大家。
搞好团结 凝聚实干
我们组由老中青三代共九位教师组成。平日里,我们既是志同道合的战友又是关系亲密的姐妹。在工作中,团结一致,行为统一,彼此配合,相互补充。这是我们取得成绩的保证。
充分利用好各时间段
早读 : 每周的第一个早读用于学生背诵,第二个早读统一用于听写单词、短语及句型。
课上: 统一备课,统一进度,教学资源共享,精讲多练。
辅导课:精选各单元检测题、易错题、重点语法练习卷。
中自习:英语教师进班辅导,作业反馈。
晚自习;讲解辅导课试卷。
针对初一新生的特点,在“练”上下功夫
初一的教材看似简单,与小学所学知识差不多。但小学更侧重于机械记忆,学生知其然不知其所以然。知识点都见到过,但没有深入训练过。针对这一现象,我们从抓基础出发,把这些看似简单的东西练得更充分,把基础夯得更实。
搞好与学生的关系,利用好奖励评价机制
利用女老师亲和力强这个特点,我们组所有英语老师都俯下身去,主动与学生交朋友。让学生由于喜欢这个老师从而喜欢英语课。另外充分利用麒麟印章对学生进行表扬鼓励,并在级部张榜公布。尤其期中考试后,按照学校要求对每一位学生的七中卷进行书面点评。
以上是我们初一英语组所做的一些工作,成绩已成为过去,我们还会继续努力,争取更好成绩。
理念引领方向 常规落实效果
——期中考试成绩优秀备课组经验介绍
张家口市第七中学 初二级部数学备课组
本次期中考试我组成绩较好,主要得益于以下做法:
一、科学的理念和科学的工作方式:
理念和方法科学才能起到事半功倍的效果。连续几年接受我校高效课堂科学理念的培训,我组完全使用高效课堂科学理念武装自己,用科学的方法工作,轻松愉快,效果好。例如:备课时,我们主要备三方面的内容。它们是:1、本课重难点,2、学生会出现的问题或遇到的困难,3、如何解决学生遇到的问题。上课时,教师少讲、精讲,学生多练,争取让学生课上就练会,以学生练会多少评价一节课的成功度。
二、常规工作要落实到位:
高效课堂是个系统工程,缺了哪一环都会对成绩有直接影响。因此常规工作要落实到位:备课、上课、作业、辅导、测试、反馈、纠错,每个环节都要落实到位,只
文档评论(0)