2015-2016学年苏教版选修三关注基因工程作业.docVIP

关注基因工程 1．人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(　　) A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．质粒DNA 2．不能充当生物武器的病原体是(　　) A．天花病毒 B．霍乱弧菌 C．炭疽杆菌 D．金色葡萄球菌 3．生物武器的杀伤特点有(　　) ①多数传染性强　②发病快　③污染面广　④难以防治　⑤无色无味 A．①②③ B．①③④⑤ C．①③④ D．①②④⑤ 4．下列哪些说法已经得到了证实(　　) A．一些转基因植物成为了“入侵的外来物种”，威胁着生态系统中其他生物的生存 B．转基因抗除草剂植物已使杂草成了抗除草剂的“超级杂草” C．转Bt基因玉米的花粉可使某种斑蝶幼虫死亡 D．已发现因食用转基因食物而死亡的病例 5．据统计，从20世纪90年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均30%的速度增长，生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列有关说法不正确的是(　　) A．我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂” B．对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公众的知情权 C．利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟 D．由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制 6．人们对种植转基因农作物的利弊有激烈的争论，假设正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是(　　) A．转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C．推广种植抗虫棉可减少因农药使用对环境的污染 D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染” 能力提升 7．“二战”时，日军731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列使人致命的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性(　　) A．需氧性 B．厌氧性 C．传染性并引起宿主死亡 D．能形成芽孢，容易保存 8．有关基因工程的成果及应用的说法中正确的是(　　) A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物 C．基因工程在农业上应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践 9．腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述正确的是(　　) A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因 B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能 C．白细胞需在体外培养成具无限增殖能力后再注射入患者体内 D．ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病[来源:Z.xx.k.Com] 10．利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术。2005年青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目通过鉴定，该项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类。如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，对其说法错误的是(　　) A．图中A表示目的基因，B表示重组DNA B．①过程使用的酶特点是只能识别一种特定的核苷酸序列，并且在特定的位点上切割DNA分子 C．将目的基因导入受体细胞时山羊受体细胞一般是乳腺细胞，棉花受体细胞一般是花粉细胞 D．让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定转基因棉花是否具有抗虫性状 11.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段：将人的基因转入细菌细胞；第二阶段：将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物；第三阶段：将人的基因转入高等动物体，饲养这些动物，从乳汁、尿液等中提取药物。 (1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制________________________________过程(以遗传信息图示表示)。 (2)为了获得更多的目的基因，可以用____________技术使目的基因在生物体外大量扩增。 (3)由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率______，所以在转化后通常需要进行________操作。[来源:学#科#网] (4)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可以直接饮用治病。如果将药物蛋白基因转移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的__________(填性别)动物均可生产药物。 12．如图是