2015-2016学年苏教版选修一菊花的组织培养学案.docVIP

专题三 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 【学习目标】 1、掌握植物细胞的全能性，明确植物细胞体现出全能性的条件 2、了解植物组织培养技术在生产中的应用 3、熟悉植物组织培养的基本过程 4、了解影响植物组织培养的各种因素 5、掌握植物组织培养的基本技术 【学法指导】 1、通读课本P32—36页，完成“课前预习”并背诵落实。2、尽力完成“课堂探究”明确重、难点。3、基础好的可以完成“课后领悟”明白题型及运用。 预习案 一、组织培养的基本过程 1、理论基础：植物细胞的 。 1）全能性的概念： 。 2）全能性表达的条件：离体、无菌操作、适宜的诱导和调节（激素主要是 和 等）、适合的营养物质、温度、PH 、光照等条件。 2、细胞的分化： 植物的 过程中，细胞在 上出现 的过程。 愈伤组织 幼苗 移栽 外植体 3、基本过程： 1）外植体： 。 2）脱分化：由高度 的植物组织或细胞产生 组织的过程。 3）再分化：愈伤组织继续进行培养，又重新分化成 等器官的过程。 4）愈伤组织：细胞排列 ，是一种高度 化的呈 状态的薄壁细胞。 二、影响植物组织培养的因素： 1、材料：植物种类、 、保存时间长短等都会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择 。 2、营养：常用的培养基是 。主要成分包括： ①无机营养： a．大量元素 b． 。 ②有机营养： 、甘氨酸、烟酸、肌醇以及蔗糖等。 3、植物激素： 是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，二者的 、使用的 及 等都会影响实验结果。 其作用及特点为： A、在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈 的趋势。 B、使用顺序： C、用量比例：用量比例不同，结果 。生长素与细胞分裂素之比高，则 ；比值低，则 ；比值适中，则 。 4、pH：5.8左右。 5、温度：18～22 ℃。 6、光照：每日光照12 h。 三、实验操作步骤： 制备MS固体培养基→ → →培养→ →栽培 1、制备MS固体培养基：配制 ，配制 和 。 2、外植体消毒：嫩枝→ 冲洗→ 中摇动2~3次，持续6~7S→ 清洗→放入 1~2min→至少清洗3次 3、接种：都必须在 旁进行。将菊花茎段插入培养基时应注意 ，不要 。 4、培养：最好在 中培养。培养期间应定期 ，培养温度应控制在 ，且每日应 。 5、移栽和栽培：移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日，然后用流水清洗根部的 ，将幼苗移植到 的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到 中。 探究案 一、课本P33和P35旁栏思考题 1、 2、 二、课本P36的练习 1、 2、 针对训练 植物组织培养的过程与应用 下图是胡萝卜组织培养过程的示意图，请据图回答： 请将上图按组织培养的过程排列顺序： 图A中的细胞团是，它的特点是：