2015-2016学年苏教版选修三基因工程的应用学案.docVIP

1.2　基因工程的应用 教学目标　1.举例说出基因工程的应用。2.关注转基因生物的安全性问题。3.举例说出生物武器对人类的威胁。4.讨论生物技术中的伦理问题。 一、基因工程的应用 1．动物基因工程的应用 (1)提高____________：如抗猪瘟病毒的转基因猪。 (2)提高____________：转____________基因鲑鱼。 (3)改善____________：如转基因牛乳腺细胞中有乳糖酶基因，生产的牛奶中无乳糖。 (4)生产药用蛋白：将外源基因转入牛等__________体内，______成为反应器，生产药用蛋白。 2．植物基因工程的应用 (1)提高植物的________________。 (2)延长____________。 (3)提高植物________________的产率。 (4)提高植物的______：如抗虫、抗除草剂、抗旱等。 3．转基因生物 (1)概念：是指利用____________技术导入__________________培育出的、能够将新性状______________给后代的基因工程生物。 (2)优点：打破常规育种难以突破的____________________________________________。 4．基因工程与人类健康 (1)基因诊断：又称为____________，是采用______________的方法来判断患者是否出现了____________或携带____________等。 (2)基因治疗：是指利用______________置换或弥补____________的治疗方法。 二、转基因生物的安全性问题 1．对于转基因生物及其产品，我们应该科学地________、________和__________，应该保障公众对转基因生物的________和对转基因食品的____________。 2．在转基因植物的安全性问题上，转基因植物除了要考虑其__________问题外，还要考虑其对____________的影响。 3．转基因动物要考虑对____________的影响、对____________的影响。 三、生物武器的危害性 1．生物武器：是一些致病微生物，如________________、____________等细菌和____________、____________等病毒，具有强大的________和________。 2．生物武器的发展：利用转基因技术生产新的致病微生物或新的____________的致病微生物。 (1)在一些不致病的微生物体内插入____________。 (2)在一些致病的细菌或病毒中插入能对抗________________________。 (3)针对某一种族____________特征制造生物武器。 答案 一、1.(1)抗病能力　(2)产品产量　生长激素 (3)产品品质　(4)泌乳动物　乳腺　2.(1)光合作用效率　(2)果实储存期　(3)次生代谢产物 (4)抗??　3.(1)基因工程　外源基因　稳定的遗传　(2)物种之间的界限　4.(1)DNA诊断　基因检测　基因异常　病原体　(2)正常基因　缺陷基因 二、1.认识　评估　利用　知情权　选择权利　2.食用安全性　生态系统　3.人体健康　生态系统 三、1.霍乱弧菌　炭疽杆菌　埃博拉病毒　天花病毒 　感染力　致病力　2.抗药性增强　(1)致病基因 (2)普通疫苗或药物的基因　(3)人群基因组