2015-2016学年苏教版选修三植物体细胞杂交教案.docVIP

高二生物备课组 选修3学案 第  PAGE 4 页 第二节 植物体细胞杂交 课标要求： 1、简述植物体细胞杂交的原理、过程； 2、简述植物体细胞杂交的实践意义 重难点：植物体细胞杂交的过程 自主学案： 植物体细胞杂交与育种：读课本，完成以下内容。 思考：1、你认为来自两个不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2、另一个关键环节就是原生质体融合，怎样使原生质体融合呢？ 3、杂种细胞形成的标志是什么？ 4、把杂种细胞培养成植株要用到什么技术？ 1、原生质体是指 ， 其来源主要包括 和 。 制备原生质体的基本过程： = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ② 用途： = 1 \* GB3 ①用于  = 2 \* GB3 ②用于 2、植物体细胞杂交的过程： 思考：①如何去除植物细胞壁？  = 2 \* GB3 ②如何实现细胞融合？融合后培养基中有几种细胞？几种融合细胞？  = 3 \* GB3 ③在“白菜-甘蓝”的培育过程中，运用了植物细胞工程中的哪些技术？ 3、原理：①  = 2 \* GB3 ② 4、优点：是一种非常有用的遗传育种手段，可以克服 障碍。 【巩固练习】 一、单项选择题： 1. 神舟四号飞船上进行了细胞融合实验，其中的植物细胞是黄花烟草原生质体与革新一号烟草原生质，那么植物原生质的获得常用的方法是 （ ） A.机械破除 B.酶解法 C.离心法 D.盐酸溶解法 2.通过细胞杂交,获得一个杂种植株,需要的步骤是 ( ) A.分离原生质体 原生质融合 生出细胞壁 组织培养法 得到杂种植株 B.分离原生质 原生质自然融合 组织培养 杂种植株 C.获取细胞 原生质融合 组织培养 杂种植株 D. 获取细胞 原生质直接融合 组织培养 杂种植株 3.植物体细胞杂交的目的是 （ ） A.用酶解法去掉细胞壁分离出原生质体 B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 D.通过以上三者来完成 4.植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在 （ ） A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍 C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势 5. 下列关于细胞融合的叙述，不正确的是 （　 ） A. 采用自然或人工的方法使两个或多个不同细胞融合为一个细胞 B．常用的促融合因子有电场、聚乙二醇等 C．在促融合因子的作用下，仅仅使细胞核发生融合 D．在细胞融合前需纤维素酶、果胶酶除去细胞壁 6．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 （ ） A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁使原生质体失去活力 C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质体的组成部分 7. 植物体细胞杂交的过程是 （ ） A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株 D.通过以上过程来完成 8.下列叙述中，与植物体细胞杂交无关的是 （