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剑桥预备级下Unit7
剑桥预备级下 Unit 7 Who is lucky? 教案
Teaching aims and demands 教学目的和要求
1) 让学生进一步熟悉和掌握有关颜色的单词能按要求涂画出颜色。
2) 帮助学生选择最喜爱的颜色。
3) 使学生能听懂如何问颜色的句子。
4) 使学生学会字母Ww及所给单词的读音。
5) 使学生能朗读第六部分所给的句子。
Key points 重点
句型:
1) What color do you like?
2) Which color do you want?
3) Who is lucky?
4) What color is that tree?
词汇:green, red, blue, yellow, white, black, brown
Difficulty points 难点
说出并能指认各种颜色。
Teaching aids 教具
一个转盘,各种颜色的制剂带有颜色的图片,如,树、苹果、香蕉及白马等。
Teaching procedure:
The 1st period
Step 1 Preparation
1. Color song
Step 2 Learn the words of color
T: (上课伊始,教师拿出一张颜色特别丰富的图型,把每个颜色纸剪成圆圈,挂在一根绳子上。教师说,Look, I’ve got many colors here. Say after me: This is red, this is yellow, and this is green……说完之后马上问学生:What color is this? And this? 并教给学生正确的发音。
T:What color do you like? Which color do you want?
S: I like…… I want……
T: Now, we’ll practice it in pairs. You can ask your friends, “What color do you like? Which color do you want? OK?Start.
T:
Step 3 Who is lucky?
T: Now let’s play a game . First you choose a color .Which color do you want?(选好后,教师说)OK, I have a color wheel I’ll ask somebody to spin the wheel. If it sports at red color, and you have red. I’ll give you a sticker. We’ll do it three times today. Let’s see who is lucky.[
The 2nd period
Step 1 Preparation
1. Play a Simon Says game.
Step 2 Ask and answer.
1. T: What color is this tree?
S: It’s green.
T: What color is this big apple?
S: It’s red.
T: What color is this banana?
S: It’s yellow.
T: What color is this horse?
S: It’s white.
T: What color is……
2.Work it in pairs.
Step 3 Say it.
The 3rd period
Step 1 Listen and repeat
1. listen to tape and repeat the sentences.
Ww, Ww, I like you.
You are nice, you are new.
?? Step 2 Ask and answer.
1. T: What are they doing?
S: They are skate-boarding.
T: Are they having fun?
S: Yes, they are.
2. Work it in pairs.
Step 3 Learn the words
(whale, wood, waterfall)
Step 4 Copy the letter W
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