2016高考数学总复习课时作业堂堂清集合与简易逻辑1_3.ppt

第三节　简易逻辑 ;考纲要求;1．命题的概念 (1)命题是 的语句．命题由题设和结论两部分构成；命题有真假之分——数学中的定义、公理、定理、公式等都是真命题． (2)逻辑联结词有“或”“且”“非”， 的命题叫做简单命题．由简单命题和 构成的命题叫做复合命题；复合命题的构成形式有三种：“ ”、“ ”、“ ”．;(3)判断复合命题真假的方式——真值表．;2.命题的四种形式及相互关系 (1)命题的四种形式． 原命题：若p则q. 逆命题： . 否命题： . 逆否命题： .;(2)四种命题的关系．;3．充分条件与必要条件 充分条件：如果 ，则p叫做q的充分条件，q叫做p的必要条件．原命题成立，命题中的条件为充分的． 必要条件：如果 ，则p叫做q的必要条件，q叫做p的充分条件．逆命题成立，命题中的条件为必要的． 充要条件：如果 ，即 ，则p叫做q的充要条件．原命题和逆命题都成立，命题中的条件是充要的．;1．(2009·天津高考)命题“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是 (　　) A．不存在x0∈R,2x00　 B．存在x0∈R,2x0≥0 C．对任意的x∈R,2x≤0 D．对任意的x∈R,2x0 解析：特称命题的否定是全称命题，故选D. 答案：D;2．如果命题“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，那么 (　　) A．命题p、q都是真命题 B．命题p、q都是假命题 C．命题p、q中仅有一个是真命题 D．命题p、q中至少有一个是真命题 解析：由命题“p或q”为真命题，得p、q中至少有一个真命题；由“p且q”为假命题，得p、q中至少有一个假命题．所以，命题p、q中仅有一个命题是真命题． 答案：C;3．用反证法证明命题：“a，b∈N，ab能被5整除，那么a，b中至少有一个能被5整除”时，假设的内容是(　　) A．a、b都能被5整除 B．a、b都不能被5整除 C．a、b不都能被5整除 D．a不能被5整除，或b不能被5整除 解析：“a，b中至少有一个能被5整除”的否定是“a、b都不能被5整除”． 答案：B;4．设函数f(x)的定义域为R，有下列三个命题： ①若存在常数M，使得对任意x∈R，有f(x)≤M，则M是函数f(x)的最大值；②若存在x0∈R，使得对任意x∈R，且x≠x0，有f(x)f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的最大值；③若存在x0∈R，使得对任意x∈R，有f(x)≤f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的最大值． 这些命题中，真命题的个数是 (　　) A．0 B．1 C．2 D．3;解析：①错．因为可能“＝”不能取到．②③都正确． 答案：C;解析：依题意，若f(x)∈Mα1，g(x)∈Mα2，则对于任意的x1，x2∈R且x2x1，有－α1(x2－x1)f(x2)－f(x1)α1(x2－x1)，－α2(x2－x1)g(x2)－g(x1)α2(x2－x1)，∴－(α1＋α2)·(x2－x1)f(x2)－f(x1)＋g(x2)－g(x1)(α1＋α2)·(x2－x1)，即－(α1＋α2)(x2－x1)[f(x2)＋g(x2)]－[f(x1)＋g(x1)](α1＋α2)(x2－x1)，f(x)＋g(x)∈ . 答案：C;[拓展提升]　三种形式的复合命题的真假往往不直接判断，而是借助构成它们的简单命题的真假来判断，判断时需借助真值表的相关结论．;[解析]　解法1：由题意可知p、q两命题有且只有一个是真命题．(1)p真q假：当p真时，m0；当q假时，m≥2；此种情况不可能．(2)p假q真：当p假时，m≥0；当q真时，m2；此时0≤m2，由(1)、(2)可得m的取值范围是[0,2)，故选C.; [答案]　C;[例2]　设a，b，c都是实数，已知原命题“若ab，则ac2bc2 ，则在原命题、逆命题、否命题、逆否命题和命题的否定这五个命题中，真命题的个数是 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [解析]　原命题“若ab，则ac2bc2”是假命题；逆命题“若ac2bc2，则ab”是真命题；命题的否定“若ab，则存在一组a、b、c使ac2≤bc2”是真命题．根据原命题与逆否命题、逆命题与否命题等价可知，这五个命题中，真命题的个数是3，故选C. 答案：C;[拓展提升]　根据四种命题的关系，只要判定互为逆否命题的两组命题中各一个以及命题的否定三个命题的真假即可．因此需要写出逆命题和命题的否定．;有下列命题：①“