《行走在风中》作文讲评.pptVIP

作文讲评（十一）;一、审题立意 材料意旨： “风”～客观环境对人的影响力（动力 阻力） “行走”～生活，学习，工作，成长…… 作文立意： 凭借有利的客观条件，努力学习（工作） 克服不利的客观影响，艰苦学习（工作） 抵御有害的客观因素，健康成长（成熟） ; 二、选择话题 “大题小做” ， “小题大做” 选定一两种“风”作为话题，充分展开， “做大做强” 切忌“一一道来”、“面面俱到” 如： “顺风”～优越环境，有利条件：“一路顺风”“一帆风顺” “逆风”“寒风”～困苦处境：“逆风恶浪”“寒门贵子” “暖风”“春风”～关心、爱护：“如坐春风”“春风化雨” “香风”“熏风”～麻痹、熏染：“利欲熏心”“熏染恶习” “乱心风”～不良风气，不良诱惑：“歪风邪气”“世风日下” “清神风”～师长教诲，逆耳忠言;;;;;;;;;;;;借事例展开—— 二三人 二三事 不雷同 考场 赛场 战场 商场 官场—— 五“场”选三，百题可写 ; 四、照应题目 既然“风”为文题，行文中要注意—— 1.不可无“风” ——人物事例要带“风”字， 如：贪污受贿的污浊风气，造假虚夸的歪风邪气 2.不可无“名” ——根据特点为“风”命名， 如：顺风，逆风，和风，寒风，浊风，清风…… 3.不可无“神” ——及时点明“风”的喻意， 如：母爱如春风般温暖，灾难如飓风般肆虐…… ; 佳作欣赏;