2016-2017学年人教版必修三传统文化的继承第1课时学案.docVIP

第四课　文化的继承性与文化发展 第1课时　传统文化的继承 学习目标 1.知识目标:(1)知道传统文化的重要内容,懂得文化的继承性;(2)分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性,解析中华传统文化在现实生活中的作用;(3)阐述继承传统文化,发挥传统文化积极作用的正确态度。 2.能力目标:(1)探究传统文化在现代社会中的作用的能力;(2)分辨传统文化中精华与糟粕的能力。 3.情感态度价值观:领悟我国传统文化的价值,激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情,树立正确认识和看待传统文化价值的态度。 预习检测 一、传统文化面面观 1.传统文化的概念:传统文化是在长期① 中形成并② 在现实生活中的、具有③ 的文化。? 2.传统文化的继承:包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。其中④ 是传统文化的基本形式之一;⑤ 是展现中国传统文化的重要标志;⑥ 是中华民族灿烂文化的重要组成部分;⑦ 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。? 二、传统文化在今天 1.特点:具有⑧ 和鲜明的⑨ 。? 2.传统文化对于社会发展的双重作用:一方面,如果⑩ 社会生活的变迁,具体内涵 ,传统文化就能对社会与人的发展起 ;另一方面,如果不能 社会生活的变迁,具体内涵一成不变,传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人们成长的 作用。? 三、取其精华,去其糟粕 1.正确对待传统文化的原因:谁也不能摆脱 的影响,只能积极面对;正确发挥 的作用,有利于国家和民族的发展;正确对待 的影响,有利于人的全面发展。? 2.正确对待传统文化的态度:“　　 ,去其糟粕”,批判继承,古为今用。? 四、选择题 1.文化、传统文化、先进文化是我们经常谈到的三个概念。下列对文化、传统文化、先进文化的表述,正确的是(　　)。 A.传统文化都是先进文化 B.文化、传统文化中包含着先进文化,同时也存在着落后文化 C.文化有先进与落后之分,而传统文化没有这种差别 D.文化、传统文化、先进文化都对社会发展起促进作用 2.福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑,以其神奇的聚落环境,特有的空间形式、绝妙的防卫系统、巧夺天工的建造技术和深邃的文化内涵,令世界瞩目。在加拿大举行的第32届世界遗产大会上,46座福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。这说明(　　)。 A.中国的传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 B.中国的传统建筑是中国传统文化的基本形式之一 C.中国的传统建筑是世界上最优秀的建筑 D.中国当代的建筑应该保留传统建筑的风格 3.和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期,诸子百家经常运用“和”的观念阐发他们的哲学思想和文化理念。今天,我们所说的“和以处众”“政通人和”“和谐社会”“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明(　　)。 A.传统文化是一成不变的 B.传统文化体现了浓厚的历史色彩 C.传统文化具有相对稳定性和继承性 D.先进文化只能从传统文化中吸取合理内核 4.《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产,里面很多做人的道理对我们现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬,臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们,对待传统文化需要(　　)。 ①百花齐放,百家争鸣　②批判继承,古为今用　③潜移默化,深远持久　④取其精华,去其糟粕 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 知识拓展 1.传统文化的表现对比 传统习俗传统建筑传统艺术传统思想含义在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯建筑,被称为凝固的艺术文学艺术,被称为民族精神的火炬在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响地位是传统文化的基本形式之一是展现中华传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分典例元宵节看花灯、吃汤圆;端午节吃粽子、赛龙舟;中秋节赏月、吃月饼北京菊儿胡同、客家围龙屋以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表“大同”世界和“天下为公”的社会理想 　　2.传统文化的特点、作用、意义和对待传统文化的态度。 (1)特点历史继承性相对稳定性鲜明的民族性 (2)作用:传统文化如果能够顺应社会生活的变迁,