C语言程序设计实用教程第四章.ppt

第四章 选择结构程序设计;教学提示 本章介绍结构化程序设计的第二种基本结构：选择结构程序设计，要求学生掌握if语句和switch语句的使用方法，并逐步建立程序设计的思想。 教学目标 掌握选择结构程序设计的方法，并能结合第二章介绍的C语言的基本数据类型及基本数据运算编制出简单的C程序。; 关系运算就是比较运算，即将两个数据进行比较，判断其比较的结果是否符合给定的条件。例如，ab中的“”表示一个大于关系运算。如果a的值是5，b的值是3，则关系运算“”的结果为真，即条件成立；如果a的值是3,b的值是3,则运算的结果为假，条件不成立。 ;4.1 关系运算符和关系表达式 ; 关系运算就是比较运算，即将两个数据进行比较，判断其比较的结果是否符合给定的条件。例如，ab中的“”表示一个大于关系运算。如果a的值是5，b的值是3，则关系运算“”的结果为真，即条件成立；如果a的值是3,b的值是3,则运算的结果为假，条件不成立。 ;4.1.1 关系运算符及其优先次序;关系运算的结果（值）;4.1.2 关系表达式;2.说明： 1）关系表达式的值是一个逻辑值，即逻辑真或逻辑假。 例：65的值为真（值为1）； 5= =3的值为假（值为0）； 2）C语言没有逻辑型数据，因此关系成立，以1代表逻辑真，关系不成立，以0代表逻辑假。 ;3. 关系运算符的结合律;4.2 逻辑运算符和逻辑表达式;逻辑运算符及其优先次序;例： ab xy 等价于 (ab) (xy) a= =b||x= =y 等价于 (a= =b) || (x= =y) ! a || ab 等价于 (!a) || (ab) ;逻辑表达式;例：判断某一年是否闰年，闰年的条件为下面两者之一： （1）能被4整除，但不能被100整除 （2）能被4整除，又能被400整除 用逻辑表达式表示： ;4.3 if 语句;if 语句;if 语句的第一种形式;if 语句的第二种形式;if 语句的第三种形式;if 语句的说明;例4.1 输入两个实数，按代数值由小到大的次序输出这两个数 ;例4.2 输入3个数a,b,c,要求按由小到大的顺序输出;if 语句的嵌套;例4.3 比较两个数的大小关系 ;条件运算符与条件表达式;例4.4 输入一个???符，判别它是否大写字母，如果是，将它转换成小写字母；如果不是，不转换。然后输出最后得到的字符。 ;4.4 switch语句;switch语句的改进;4.5 程序举例;例4.5 写程序,判断某一年是否是闰年。 ;例4.6 求;例4.7 计算运费;例4.8 输入三个整数，输出最大数和最小数。 ;例4.9计算器程序。用户输入运算数和四则运算符，输出计算结果。 ;The end