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*;p *;理由之一
聚沙成塔，集腋成裘，从争取升级1分，积累至争取10个1分。
;理由之二
作文成绩或提高或降低10分左右的差距，这是常见的概率。;理由之三
统计2008年广东高考作文分数：平均分为40.39分，一等卷考生约占9%，四等卷考生仅占1%，90%的考生作文分数在二等和三等之间，尤其集中在38-47分之间。;p *;p *;内容等级25分的评分标准
一等（25-21分）
切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。
二等（20-16分）
符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实。;三等（15—11分）
基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。
四等（10—0分）
偏离题意，中心不明或立意不当，没有什么内容，感情虚假。;p *;提升内容等级的四点启示;二、中心
1.中心得分点：突出、集中。
2.提升中心得分技巧
题意对应法 中心必须从题意中来，与题意对应。;p *;四、感情
1.感情得分点: 真实 真挚
2.提升感情得分技巧
情理检验法 以人间常情常理检验感情是否真实。
选用最能打动人的材料;提升内容等级的要诀;p *;表达等级25分的评分标准;三等（15-11分）
基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，书写潦草。
四等（10-0分）
不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨。;提升表达等级的四点启示;p *;提升结构得分小技法
高考作文全篇800字以上，分段掌握在5-10个自然段最为适宜。;p *;
四、书写
书写要工整，卷面要整洁。
提升技巧：态度认真;提升表达等级的标准;p *;作文发展等级评分标准;三等（5-3分）
立意略显深刻，材料略显丰富，语言略有表现力，见解、构思略有新意。
四等（2-0分）
个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。;p *;提升作文发展等级的两点启示;p *;p *;p *;p *;
谢谢大家！
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