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1.水在里和水的组成
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课 题
教学目标
重点、难点
水在哪里
一.地球上水的分布
1. 水是地球水的主体,约占地球总水量的 。
2.地球上最大的淡水主体是 ,目前,人类利用的淡水资源主要是 , , ,仅占地球上淡水总量的 。
3.地球上的水分布在___________,__________,_____ ___和生物体内。占地球总水量96.53%、2.53%的分别是__________和_____________。
4.地球上水的存在形态有____________,__________,___________。地球上的水,大部分以____________的形式存在,而在寒冷的极地和高山上,水常常以_________形式存在;空气中的水主要以_________态存在。自然界的水,随着_____________的改变,状态也会发生变化,因此地球上各种水体是相互联系的。
【思考:】你能用那些事实来证明我们周围的空气中也有水吗?
二、水和生命的关系
1.水是___________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时,生命就
会停止。人体重量的__________以上是水分,儿童体内的水分含量___________。
2.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需 升水。
3.水是地球生命有机体的组成之一。人体中含水量占人体总重的 以上,一般动物含水量占体重的 ,其中水母占 ,草本植物中约占 。
4.水参与地球生物体的活动过程,即生物的 活动也离不开水。例如种子萌发的外界条件之一就是 。
5、水参与地球生命体的活动过程
绿色植物A.光合作用B.承担输送养分的任务C.蒸腾调温
6.长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌,为了得到并保证充足的水分,茎、叶的形态都发生了变化,能有效防止水分的蒸发,而根却非常发达,可达几十米深。
7.总之,水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说,水比食物更重要。
【思考:】 沙漠中缺少,动植物极少,但也有少量的生物能顽强生活着如仙人掌。它有哪些特殊结构?
三、水的循环
1、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为 、 和 3种。其中能补给陆地水的水循环是 。海陆间大循环的5个环节:a、 b、 c、 d、 e、 f、 。
2. 海陆间循环。可以表示如下:
海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的,它能使陆地上的水资源得以再生和补充。
3.海陆间大循环的意义:
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。滋润着土地,哺育着生命
4、形成水循环的外在动力是 和 。形成水循环的内因是 ,即水的三态会随 而变化。
5.途径:海陆间循环 ,海上内循环 ,陆上内循环
6、每年的3月22日为“世界水日”
【课内练习】
1. 在地球上各种水体中,储量最多的是( )
A. 大气水 B. 江河水 C. 地下水 D. 海洋水
2. 按水体的状态分,主要有( )
A. 陆地水、海洋水和大气水 B. 固态水、液态水和气态水
C. 淡水、咸水和矿泉水 D. 地表水、浅层水和深层水
3. 驱动水循环的能量来自于( )
A. 地球 B. 太阳 C. 雨 D. 海洋
能使陆地水不断得到补充的水循环存在于( )
A. 海洋与海洋之间 B. 陆地与陆地之间
C. 海洋与陆地之间
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