专题2教育学学科研究.pptVIP

专题二 教育学学科研究;一门独立的学科的形成需要具备什么样的条件？;从对象方面而言，教育问题成为一个专门的研究领域； 从概念和范畴而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系； 从方法方面而言，有了科学的研究方法； 从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作； 从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。;一、教育学的产生;为教育学的创立作出重要贡献的人物：;　——夸美纽斯 　　　捷克著名教育家，其著作《大教学论》，提出了泛智的思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教育思想。 　　在教育学上，一般把这本书视为教育学的第一本教育学著作。 　　处于宗教立场和目的;　　——康德 　　《康德论教育》（1803）一书认为：教育是一门很难的艺术，其实践必须和“真知灼见” 结合起来，否则就会变成“机械的”东西。　　;——赫尔巴特;在赫尔巴特之后，还有许多著名的哲学家、思想家写出了专门论述教育的著作： 　洛克：《教育漫话》 　卢梭：《爱弥尔》 　裴斯泰罗齐：《林哈德与葛笃德》 　直至后来的杜威等等。;随着各国教育实践的不断发展和来自教育学内部的批判，由赫尔巴特创立的教育学在１９世纪末以来等到了迅速的发展，出现了许多的教育学派别与教育思潮。; 1、形