九年级历史上册第二课《大河流域的上古文明》课件华东师大版.ppt

■尼罗河的赠礼 ■两河流域的古国 ■古代印度的种姓制度 ■课堂小结;1、列举亚非四大文明古国？ 2、古代埃及：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 3、古巴比伦：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 《汉谟拉比法典》目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？ 4、古印度：地理位置？大河流域？出现时间？文明成果？ 种姓制度的内容、实质分别是什么？ 5、佛教：时间？地点？创始人？教义？经典？节日？建筑？传播路线？ ;人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和我们中国的古代文明。（亚非四大上古文明）; 西亚两河流域： 古巴比伦;1、阅读课文，列举古文明并说说它们自的成就。 2、古印度种姓制度的具体内容是什么？ 3、如何看待古文明与地理环境之间的关系？;尼罗河的赠礼——古埃及;埃及的母亲河——尼罗河; 古埃及文明的起源 （课本8页——9页） 1、时间：公元前3100年，建立了统一 的国家。 2、地理位置： 3、大河流域： 4、文明成果：金字塔（法老的陵墓）木乃伊、太 阳历、象形文字。 金字塔的修建：胡夫金字塔 狮身人面像 建造金字塔的原因：信奉灵 魂不灭之说，和法老的专制统治。;法老与王妃;屹立在尼罗河下游的金字塔群;金字塔结构示意图;位于开罗附近著名的胡夫金字塔;胡夫金字塔由230万块巨石垒砌而成，平均每块巨石重约2500千克。; 狮身人面像，蹲伏在埃及的法老哈夫拉的陵墓金字塔旁，其面部是仿照哈夫拉的面像雕塑的。;奴隶修建金字塔;两河流域的文明古国——古巴比伦;幼发拉底河;底格里斯河(Tigris); 古巴比伦的文明起源 （课本第10页） 1、时间：公元前3000年，苏美尔人在两河流域南部建立奴隶制国家。 2、地理位置 3、大河流域： 4、文明成果：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园。 5、《汉谟拉比法典》目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？ ; 古巴比伦城想象图;古巴比伦城遗址;《汉谟拉比法典》石柱楔形文字刻写的法典内容;《汉谟拉比法典》石碑上半部;巴比伦空中花园;古代印度的种姓制度;印度河上游;恒河沐浴; 古印度文明的起源 （课本11——13页） 1、时间：公元前1000年开始，雅利安人建立一些奴隶制小国。 2、地理位置： 3、大河流域： 4、文明成果： 种姓制度的内容、实质分别是什么？ 5、佛教：时间、地点、创始人、教义、经典、 节日、建筑、传播路线。 ;印度河流域古城遗址;阿育王所立独石柱的柱顶（发现于鹿野苑废墟中 ）; 鹿野苑是佛陀第一次传道的地方，阿育王曾在此建一佛塔，后经扩建成宝塔式。 ;阿育王时期的赤陶像母亲神 ;;古印度国王像;佛教的产生：（课本12——13页） 1、时间 2、地点 3、创始人 4、教义 5、影响（实质） 6、经典 7、节日 8、建筑 9、传播路线。; 佛教传播路线; 释迦牟尼佛像;佛教何时传入中国？两汉之际。东汉明帝时，修建我国第一座佛教寺院——白马寺; 大河流域文明古国比较简表;汉谟拉比法典》目的、地位、性质分别是什么？它被刻在什么地方上？是哪一古国的文明成果？（课本11页）;;;佛教的产生：（课本11——12页） 1、时间 2、地点 3、创始人 4、教义 5、影响（实质） 6、经典 7、节日 8、建筑 9、传播路线。;亚非上古文明发源于大河流域既属于（ ）又属于农业文明。 思考：古代文明为什么多产生在大河流域？ 气候、阳光、地势、水源、土地、交 通等方面。 农业文明的特点：地域、经济、政治 （君主制或君主专制）、社会结构（呈现金字塔形） ;结 束