人教版6年级语文上册我的伯父鲁迅先生课件9.ppt

新人教版六年级语文上;伯父是怎么样的一个人呢？;谈《水浒传》;“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”; 老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节：那些好汉的个性，那些复杂的内容全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。;; “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”;;;这一段在表现人物品质方面也写得很精彩，运用了怎样的描写方法？;小组自学 ; 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。;这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃.他没???回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 ;; 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想的少，为别人想得多。 ;谈《水浒传》;谈《水浒传》;俯首甘为孺子牛;有的人（有删节） 　　 有的人死了， 他还活着。 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着为了多数人更好地活。 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着为了多数人更好活的人， 群众把他抬举得很高，很高。;此刻，我们的心情也是同样的悲痛，鲁迅先生虽然已逝世很多年，但他却永远活在我们心中， 他的精神不灭，影响着一代又一代人，我们应该向鲁迅先生学习，做到“为自己想得少，为别人想得多”。;布置作业