2016-2017学年浙科版必修三物种在群落中的生态位作业.docVIP

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2016-2017学年浙科版必修三物种在群落中的生态位作业.doc

5.3 物种在群落中的生态位 1.下列有关说法正确的是(  ) A.生态位是物种利用群落各种资源的幅度 B.生态位重叠必然会导致一种生物灭绝 C.同一群落中两个物种的生态位一般不完全重叠 D. 鳾和鹟通过空间的水平分离而避免竞争 2.野外调查发现,在某引水渠中,菹草以时间优势占据一定的空间,轮苞轮藻以致密絮状结构越冬并优先占领生活空间,苦草在浅水区占优势,马来眼子菜则在硬泥质、深水水域占优势。下列对上述现象的分析中,正确的是(  ) A.各种生物占据不同的生态位有利于物种充分利用资源 B.同一生态位上的物种间的竞争必然导致物种灭亡 C.引水渠中的水生植物的生态位全部重叠能充分利用资源 D.引水渠中的水生植物在时间、空间上构成了群落的水平结构 3.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾,以丝兰的花蜜为食。雌蛾只有把卵产在丝兰子房内,幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系在生物学上叫(  ) A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食 4.下列关于物种生态位的说法中,不正确的是(  ) A.生态位表示物种在群落中的地位、作用和重要性 B.同一生物群落中不可能有两个物种的生态位完全相同 C.生态位重叠本身一定伴随着竞争 D.一些生物通过空间的垂直分离避免竞争 5.在不同温度和湿度条件下,蝗虫的种群数量的变化如下图所示,叙述正确的是(  ) A.温度为32.5℃时,蝗虫对湿度的适应范围最窄 B.温度为35℃时,相对湿度90%更有利于蝗虫的生存 C.在一定范围内,蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高 D.温度与湿度对蝗虫种群数量的影响效果相同 能力提升 6.如右图,一棵树上生活着三种不同的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。第四种鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似,若丁从X点处进入该环境后,乙种鸟最可能(  ) A.与丁种鸟和睦相处 B.移到本树的上层或下层,与甲种鸟或丙种鸟共同生活 C.还在原处生活,但食性会发生变化 D.与丁种鸟发生竞争 7.绿啄木鸟和椋鸟虽然都生活在地面取食,但前者吃蚂蚁,后者吃昆虫的幼虫,这是通过________而避免竞争(  ) A.食物特化 B.空间的垂直分离 C.生态位重叠 D.空间水平分离 8.从生物学角度看,下列古诗中表现为物种间竞争关系的是(  ) A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 9.将A、B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到如图a所示结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图b所示结果。从实验结果可知,这两种生物的种间关系最可能是(  ) A.竞争 B.捕食 C.共生 D.寄生 10.在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物(甲和乙)混种在一起,对实验数据统计处理后,得到如图所示的结果。预测当播种比例为甲∶乙=5∶5时,种群竞争能力将表现出的趋势是(  ) A.甲、乙均增加 B.乙强甲弱 C.甲强乙弱 D.甲、乙均减弱 题号12345678910答案 11.假设a,b,c,d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a\,c\,d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答: (1)该生态系统中a和b的种间关系是________。 (2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是________,种群密度减少的种群是________。 (3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会________。 (4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有________。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。 (5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为________个。 实验拓展 12.如图是Grove及Williams等科学家在1975年利用A、B两种植物在温室中所进行的一组实验。各组实验的外部条件一样(如光照、温度等),进行的时间也一样。 第1组:A种植物单独种植于盆中。 第2组:A种植物与B种植物地下部分同时种植于与第1组条件相同的盆中,地上部分分别位于与第1组条件相同的两容器中。 第3组:A种植物与B种植物地下部分分别种植于与第1组条件相同的两个盆中,地上部分则同时位于与第1组条件相同的容器中。 第4组:A种植物与B种植物的地上部

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