中考作文素材准备综述.ppt

中考作文冲刺;作 文 寄 语;《中考语文说明》 1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．能正确使用常用的标点符号。;例1：在迎接中考的日子里 例2：从下面两道题目中，选择有利于你发挥的一题，写一篇作文。 (1)以乐观的态度去面对人生，在困难中寻找快乐，生命便有了亮色，生活便充满意义。请以“在??????????????? 中找到快乐”为题i先在横线上填写合适的词语(如学习、劳动、挑战自我、帮助他人……)，然后写一篇文章。 (2)以“适合的才是最好的”为话题，自拟题目，写一篇文章。;2008:请从下面两道作文题中选择一题，写一篇文章。 （1）命题作文，题目：我学会了坚强 （2）材料作文 材料：“春丽”是日本的一匹赛马。它之所以能成为明星，不是因为它能征战，屡战屡胜，而恰恰相反，在它的赛场生涯中，它从来没有赢过。即使这样，人们没有厌弃它，而是继续为它呐喊加油。人们看重的是春丽的不懈努力。一匹从来没有赢过的马，每次出场都精神抖擞，尽全力奔跑，从不灰心懈怠。正是这一点，感动了许多人，人们称赞春丽屡败屡战的精神，认为其实输也是一种人生，也应该受到尊重。根据以上材料，请你自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：1请用你最擅长的文体写作； 2文中如涉及真实的地名、校名、人名时，请用英文字母代替； 3文章不要少于600字，若写诗歌，不少于20行，把字写规范、工整。;;;三.材料准备;一、关注自我成长 以自我成长历程为出发点，引导学生回首人生道路、放眼社会生活。 材料内容（话题）：成长、亲情、迎接、第一次、铭记、机会、今天、瞬间 诚信、合作 、自信 、孝顺 、节俭 、兴趣 、陶醉 、心境、感恩 、价值 、同情、 感动 、扶助、 友爱、 礼貌、 祝福、好心情、 人生目标、 真情、 心态 【典型题目】你我同行的日子里 我们手牵手 我终于走出了—— 我的责任我来担 我爱我的—— 感做一个——的人;打开思路，精选素材，回忆生活中的点点滴滴： 我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好； 可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格； 可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密； 可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点； 可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”； 可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”……;;;四、关注媒体热点生活 媒体往往聚拢了民众的心声，汇聚了社会的热点，代表了生活的主流，洋溢着鲜活的时尚…… 关注媒体，就是关注生活，就是关注热点，就是关注先锋…… 典型题例： 1. 红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章。;;;六、关注社会生活 关注社会，体味百姓，留意热点，反映时代。 经典素材：奉献、责任、 诚信、感恩 、感动 友爱、财富、就业、物价 典型题例： 守护诚信 ，就是一种幸福 那一个美丽的承诺 ;收集材料的方法;1.按空间;2.按时间;1.隐蔽性题目→扩缩法：具体化 《告别》 《告别烦恼》 《角色》 《父亲的角色》 《让我砰然心动的那句话》《那句话震动了我》 2.比喻性题目→配方法 《如果星子划过夜空》《难忘的往事》 《十六岁的天空》 《十六岁的喜怒哀乐》 《阳光路上》 《快乐（幸福）伴我成长》;3.抽象性题目→转化法：具体化 《宽容》 《珍惜》 《真情》 《日积月累》 ; 有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原题，只可在草纸上或心中填补。 如《歌声 》，添加新条件后，使题目成为“我的歌声”、“老师的歌声”、“校园里的歌声”、“艺术节的歌声”。这样，就具体形象了。 审题：路、桥、网、镜子、笑声;审题： 1.追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。 2.喝彩：此题要写为谁喝彩，为自己、为老师、为同学、为家人、为体育健儿、为英雄模范 ;写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”，就是文章的开头像凤头，小巧玲珑，精美好看；中间如