减数分裂及受精作用1.pptVIP

第1节 减数分裂和受精作用; 在这个世界上几乎所有的生物都能产生自己的后代。;鹿可以生鹿; 就连北极的企鹅，也在享受着天伦之乐！; 但马少爷和驴姑娘的爱情结晶——骡子为什么不能产生自己的后代呢？;21三体综合征—先天愚型;第一节 减数分裂和受精作用;一 减数分裂;一、减数分裂;请问:这些成群结队的精子从哪里来的?;睾丸;有丝分裂;1、同源染色体：（对）;非姐妹染色单体之间交叉互换：;3. 特点:;(一)精子形成的过程;减Ⅱ前期;;(二)卵细胞形成的过程;;3. 特点:;(三) 精子和卵细胞形成过程比较;联会;联会;减数分裂;2N;次级精母细胞;2N;（四）有丝分裂和减数分裂的异同点;有丝分裂;4、分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同;课本P22 一、基础题 1.（1）√（2）×（3）×（4）× 2.B 3.D 4.（1）①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。 ②该细胞有4条染色体，8条染色单体。 ③该细胞有2对同源染色体。其中A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。 ④细胞中a与a’，b与b ’ ，c与c ’ ，d与d ’是姐妹染色单体 ⑤该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体 ⑥ （2） ①4 ②2个 ③2个;二、拓展题 提示：不一定。假如减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂第一次分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向两极而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数分裂第二次分裂产生的精子或卵细胞中的染色体就会比正常的多一条或几条。 再如减数分裂过程（无论第一次分裂还是第二分裂）中，染色体已移向细胞两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体加倍的现象。 中学第二教材P14例2;对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下： ★一看染色体的数目(奇偶性)； ★二看有无同源染色体； ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。 这种方法简称三看鉴别法。;一数 染 色 体 数 目;二 受精作用;建立减数分裂中染色体变化的模型;（一）配子中染色体组合的多样性 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的精卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。;（二）受精作用 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。  2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。  3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。;意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。;课本P26 技能训练：表中数据：精原细胞8，初级精母细胞8，次级精母细胞4→8，精细胞4 曲线图： 一、基础题 1.（1）√（2） √ （3） √ 2.（1）减数分裂非姐妹染色单体交叉互换，非同源染色体 的自由组合，受精作用过程是精子和卵细胞的随机结合的 （2）减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞的少一半，而受精作用使受精卵中的染色体恢复到体细胞的数目 二、拓展题 提示：（1）21号染色体在减数第一次分裂时，同源染色体没有分离，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞 （2）减数第一次分裂正常，但减数第二分裂时21号染色体的着丝点，但没有移向细胞两极，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞 如上述异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子受精，则会出现21三体综合征;补充：被子植物的双受精作用;子房;总结 ： 1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）精子； 一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）卵细胞。 2、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（ ） 3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）几次，分别发生在（ ）和（ ）。 4、次级精（卵）母细胞、第一极体