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分数4则混合运算(80页例1)
分数四则混合运算
板桥镇中心小学 陈明昌;教学目标:
1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。
2、使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。
3、使学生在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。
教学重点:分数四则混合运算的运算顺序及运算律的运用
教学难点:运用分数的四则混合运算解决实际问题.;分数四则混合运算;说出你列的综合算式,并说说运算顺序.
方法一:
方法二:
你认为哪种算式计算更简单一些?为什么?;整数四则??合运算顺序; 改进制作工艺后 ,做小的中国结每个要彩绳 米,做大的中国结每个要彩绳 米 ;; ; 这两道算式的计算结果相等吗?运算顺序呢?第一道算式先算什么?第二道算式呢?; ;?;?;?;?;?;?; 这一节课你学会了什么？你有哪些收获和体会？
进行分数四则混合运算时应该注意些什么？
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