2013届高3图文转换2.pptVIP

高考图文转换;一、图文转换题的题型 ;（一）突破文字转换题;问题：我国城乡移动电话普及情况如何？;提醒：表述词语要准确。 表明增长趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 表示程度范围的概念： “几成（即十分之几）” ，“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)” “所有” 等。;１、分析要“四明确” 明确要求——抓题干 明确主体——明对象 明确关系——看角度 明确变化——作比较 ２、表述用陈述语句 ※窍门：一般用说明性语句如实反映。 调查对象+ 概括主要数据的变化。;【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字???达出来。;（二）突破信息推断题;问题：我国城乡移动电话普及的提高说明了什么？;【牛刀小试】某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: ;文字转换题;【练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 ;【练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律，并说明遗忘规律给我们的启示。 ;【练习3】 （2007年山东高考题）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。;【练习4】 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。;【练习5】 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。;（一）高度概括，纵横比较 1、图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。 2、图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。; 第一、整体认读图表内容。关注图???题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。;; 解题注意事项： ;图形出现的基本类型;表格式【直接表述图表信息】题 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。;阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表 ;对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和教龄进行统计，见下表： ;例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 ;例：阅读下面的图表，完成后面的题目。（4?分） 以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：;(07辽宁卷) 下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）（5分）?;下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 ;例：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（4分）;根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。;表文转换题解题思路及注意事项： ; ②曲线图 ; ③柱形图 ;④ 饼 状 图;(2007年高考山东卷试题) 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。;⑤图示型;流程图的特点和解题思路;流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件