九年级政治4.3“创造美好未来”第1课时课件粤教版.ppt

第一课时 ;自主学习;自主学习; 据有关资料介绍，在农业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是100至150年；在工业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是20年至30年；而在工业经济向知识经济过渡的今天，知识更新的周期已缩短为3至5年。比如：现在一名本科大学生毕业时所积累的知识，5年之内就基本折旧完毕。;(1)知识更新周期不断缩短的原因是什么? (2)这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战?;你能列举出代表最新知识的名词吗? ;一、新时代 新要求 p113;国际趋势：“3化” P113-2 “6个时代” P118-2 国内趋势：要完成3个历史性任务 “从21世纪开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段，要用20年时间，完成基本实现现代化、大力推进信息化、加快实现现代化的历史性任务。”;①优秀领导人才；;3、为适应祖国建设和时代发展的要求，青少年应该怎样做？; 上述情景说明现代社会倡导一种什么样的学习观念？这对你有什么启迪？;有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。 这位总裁对员工的要求说明了什么？;树立终身学习的观念 培养终身学习的能力;当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。党的十六大提出的“全面建设小康社会”，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。;“江苏省首届全民终身学习活动周”于2005年11月20日在南京市拉开帷幕。;什么是文盲？;许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。;终身学习 持续发展;拓展知识： 创建学习型社会 做学习型人才 ; ＆20世纪60年代，由美国学者哈钦斯首先提出的.; 所谓学习型社会,就是有相应的机制和??段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气. ; 一位小孩对父亲说：你发现了吗，苹果里面有一颗小星星。父亲漫不经心的说：那怎么可能？儿子拿了一个小水果刀，费力地切开了，但他不是从茎部到底部这样切，而是横向拦腰切了下去。儿子把切开的苹果放在父亲面前：看，多漂亮的星星！父亲惊呆了。 ;提高创新思维 ; 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。对科技人才给予鼓励和奖励，“让科技创新人才脱颖而出”，这属于精神文明建设的鼓励性措施，这将有利于推动我国科学技术的发展，有利于营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好氛围，促进社会主义精神文明建设的不断进步；有利于提高我国自主创新能力，建设创新型国家。;　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。;1、创新的意义？ 创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴旺发展的不竭动力。 2、中学生如何培养创新精神？ ;中学生如何培养创新精神？ (1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。 ; 新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求;一、单项选择题 1.2010年12月20日，胡锦涛在庆祝探月工程“嫦娥二号”任务圆满成功大会上的讲话中指出，必须大力推进科技进步和创新。实现经济社会又好又快发展，提高人民生活质量，确保国家安全，必须依靠科技力量，必须大幅度提高自主创新能力。党和国家之所以重视创新，是因为（ ） A.有了创新意识和能力，我们就能成就任何事业 B.创新是我国先进文化的指导思想之一 C.创新是一个国家和民族发展的不竭动力 D.创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求 ;2.观察右图漫画，要打造自主知名品牌 就必须（ ） ①始终把增强民族创新能力作为一切工 作的中心 ②尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊 重创造 ③完全依赖本国力量，加快科技创新 ④积极实施科教兴国与人才强国战略 A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②④;3.2010年10月16日“全民终身学习活动周”总开幕式在辽宁省沈阳市举行，今年活动周的主题是“推动全民学习，让生活更加美