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;一、抓住景物的特征;奇特之处;二、要选好观察的角度;三、安排好描写的顺序;; 时间顺序
（1）春.夏.秋.冬
（2）早.中.晚
（3）9点、午后1点;课文 ;五、运用动静结合以及多种修辞手法的手法;课文 ;在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！
; 它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。
; 走近一瞧，银灰色的树干托一团绿云般的树冠，
; 密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花
; 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！
;精选材;提问题;理思路;五官总动员;写作
围绕自己游览过或了解到的一处景观写一篇作文。（可写著名旅游景点或身边景物）
要求：
1、写450字以上，习作结构完整 。
2、按照一定的顺序进行描写。（空间顺序、时间顺序、按观察的先后顺序、按景物的类别等）
3、至少分三段，运??一定的修辞手法，如：比喻、拟人、排比、对比。
4、结尾要深化主题：抒发感情或首尾呼应。;写景作文的开头;一、对比式;二、引用式;三、设问式;四、抒情式;五、起因式;六、点题式;七、激趣式;八、拟人抒情式;九、倒忆式;写景作文的结尾;一、抒情式;二、总结式;三、歌词诗句式;四、联想赞美式;五、随想式;六、自然意境式;七、回味式
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