探究影响空气阻力的因素技术总结.docVIP

探究影响空气阻力的因素 【实验目的】 探究影响空气阻力的因素 【实验原理】 设：一块平板以v的速度运动，且v的方向垂直平面S，其受流体阻力为F.（如图1）。 以平板为参考系，则上述运动状况等效于流体以v的速度垂直撞击平板。（如图2）。 v 图1 v 图2 vΔt v 图3 vΔt v 图4 在Δt的时间内，则：流体有底面积为Ｓ，高为的流体柱撞击平面（如图3）。 流体柱的体积V=S·vΔt 流体柱的质量m=ρV=ρSvΔt 撞击后，流体以v的速度被反射（如图4）。 在Δt时间内的全过程中： 由牛顿第三定律得：平板对流体的作用力FN=-F 由动量定理得： FN·Δt=m(-v)-mv 解得：F合=mg-2ρv2S 对实验中的钩码-减速伞装置进行受力分析（以竖直方向为正方向） F合=mg-Ff 根据导出公式：Ff=2ρv2S 得：F合=mg-2ρv2S 则：钩码加速度： 在Δt时间内，钩码-减速伞装置的速度由v变为（v+Δv），位移了Δx. 当Δt→0时，则：Δv→0, 移项，得: 设：在实验过程中，减速伞装置的位移关于速度v的函数表 达式为x(v). 则： 将x(v)积分解得x(v). 【实验器材】 8开素描纸、吸管、废旧笔芯、细棉线、硬纸板、铁架台、钩码、刻度尺、托盘天平、滑轮、打点计时器、纸带、纸夹、学生电源、海绵垫、透明胶带 【实验步骤】 伞面制作： 1、用刻度尺测量8开素描纸的边长。 2、取8开的素描纸延其对边对折，裁剪，得到两张16开纸，取16开的素描纸延其对边对折，裁剪，得到两张32开纸，取32开的素描纸延其对边对折，裁剪，得到两张64开纸. 3、取16开纸，测出每边中点得到一个菱形，并将其剪裁下来，取16开纸，测出其长边中点，与另一长边的两顶点相连接，对折，剪裁，得到一三角形伞面。 骨架零部件制作： 1、用外径为5毫米，内径为3毫米的废旧笔芯，直径为3毫米，管壁较薄的吸管，利用吸管直径与笔芯内径相同，可以用废旧笔芯连接吸管。 2、将废旧笔芯截成2厘米的十段，截出十五段制成外接管，截出10厘米的废旧笔芯两段。 骨架零部件处理 3、取一个2厘米的外接管和两段1厘米的外接管，将两个1厘米的外接管一端加热至溶化，并对称固定在2厘米外接管中部，制得一个十字外接管，再将吸管一端烫溶，固定在一个2厘米的外接管中部，制成四个T形架，然后将两根吸管一端烫溶，固定在一起，制成十六个直角弯管，按菱形伞面的四个顶角，制成与之匹配的四个“个”形架，在用同一种方法，按三角形的伞面的三个顶角制成三个与顶角相匹配的支架。 实验材料—骨架(三角形) 实验材料—骨架(长方形) 伞的组装： 1、将骨架零部件根据选择的伞面组装成相应的骨架，在骨架角上分别系上与其短边长度相等的细棉线，并将棉线另一端打成一个结 2、将伞面用纸夹固定在骨架上，将调好的托盘天平的左右两盘上都放上200克的砝码 3、在右盘砝码上系上细棉，细棉线一端系上一个纸夹，同时在右盘上放一个纸夹，用以平衡重力。 4、通过定滑轮将伞的重力作用于天平右盘，使天平平衡所需的砝码质量通过该装置可为伞陪重，用硬纸板添加于阻力伞上配重成10克，并固定于阻力伞上，调节伞线长度，使伞面水平。 正式实验： 伞的配重 1、将打点计时器安装在铁架台上，并接在学生电源上，在打点计时器的正下方放上海绵垫用于保护砝码 。 2、用纸夹将纸带固定在大的长方形伞上，在细棉线上挂上两个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得到一条纸带，再切断电源。 3、用纸夹将纸带固定在中等大小长方形伞上，在细棉线上挂上两个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得到一条纸带，再切断电源。 实验器材 4、用纸夹将纸带固定在小的长方形伞上，在细棉线上挂上两个50克得砝码， 接通电源，随后释放伞，得到一条纸带， 再切断电源。 5、用纸夹将纸带固定在中等大小长方形伞上，在细棉线上挂上一个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得到一条纸带，再切断电源。 实验——长方形 6、用纸夹将纸带固定在中等大小长方形伞上，在细棉线上挂上三个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得 到一条纸带，再切断电源。 7、用纸夹将纸带固定在菱形伞上，在细棉线上挂上两个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得到一条纸带，再切断电源。 8、用纸夹将纸带固定在三角形伞上，在细棉线上挂上两个50克得砝码，接通电源，随后释放伞，得到一条纸带，再切断电源。 实验——长方形 实验——三角形 纸带处理 【