弧、弦、圆心角导学案1.3.docVIP

陶乐中学“互评互议、小组合作”数学导学案 年级：九年级　课题 弧、弦、圆心角 导学案课时1 主备人：高丽　课时：3 备课时间：2014-10 --29　 使用时间： 　月　　 日 　使用人：　　　 【学习目标】1理解圆的旋转不变性，掌握圆心角的概念以及弧、弦、圆心角之间的相等关系，并能运用这些关系解决有关的证明、计算 2弧、弦、圆心角之间的相等关系是论证同圆或等圆中弧相等、角相等、线段相等的主要依据 【重点】弧、弦、圆心角之间的相等关系 【难点】定理的证明 （一）自主学习: （1）圆是轴 图形，任何一条 所在直线都是它的对称轴． （2）垂径定理 推论 ． 【小组互议互评】 小组长： 完成情况： （二）【合作探究】 如图所示，∠AOB的顶点在圆心，像这样顶点在圆心的角叫做 ． 请同学们按下列要求作图并回答问题： 如图所示的⊙O中，分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A′OB′的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 相等的弦： ；相等的弧： 理由： 结论：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的 相等，所对的弦也 ． 表达式： 同样，还可以得到：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的 相等，所对的弦也 ．表达式： 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角 ，所对的 也相等． 表达式： 注：同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也 。 【自我尝试】1、如图，在⊙O中，AB=AC ∠ACB =60 ° 求证∠AOB=∠BOC=∠AOC 2、如图，AB，CD是⊙O的两条弦。 ⌒ ⌒ （1）如果AB=CD，那么 ， （2）如果AB=CD，???么 ， （3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， （4）如果AB=CD，OE⊥AB于点E，OF⊥CD于点F，OE与OF 相等吗？为什么？ ⌒ ⌒ ⌒ 3、如图，AB是⊙O的直径，BC=CD=DE，∠COD=35 °，求∠AOE的度数。 ⌒ ⌒ 三、课堂检测 1、已知⊙O的半径为2，弦AB所对的劣弧为圆的，则弦AB的长为 ，AB的弦心距为 . 2、如图5，在半径为2的⊙O内有长为的弦AB,则此弦所对的圆心角∠AOB= °. （6） （7） 3、如图6，在⊙O中，弦AB=CD。求证：（1）DB=AC;（2）∠BOD=∠AOC. 4、如果两个圆心角相等，那么（ ） A．这两个圆心角所对的弦相等; B．这两个圆心角所对的弧相等 C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等; D．以上说法都不对 ⌒ ⌒ 5、在同圆中，圆心角∠AOB=2∠COD，则两条弧 AB与CD关系是（ ） ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ A．AB=2CD B．AB2CD C．AB2CD D．不能确定 ⌒ ⌒ 6、如图7，⊙O中，如果 AB=2AC，那么（ ）． A．AB=2AC B．AB=AC C．AB2AC D．AB2AC 7、一条弦长恰好为半径长，则此弦所对的弧是半圆的_________．