[名校联盟]反比例函数教案..docVIP

反比例函数 ----比例系数k的几何意义及应用 丹阳九中 徐玉香 教学目标： 1.掌握反比例函数比例系数k的几何意义，并能灵活利用这一知识点解决数学问题。 2.深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法。 3.体验数学的实用性，提高学数学的兴趣。 教材分析 重点：反比例函数比例系数k的几何意义； 难点：反比例函数比例系数k的几何意义的应用； 课型方法： 复习课 讲练、启发探究 电教手段 投影 教学过程： 一、前置作业： 1、如图1，已知点A为反比例函数上的一点，过点A向坐标轴引垂线，垂足分别为M、N，那么四边形OMAN的面积为 ，四边形OMAN的面积会随着A位置的变化而变化吗？为什么？ 图3xyAB 图3 x y A B O 图4 2、如图2，在上题中，已知点A为反比例函数上的一点，若连接AO，得到△AOM，则△AOM的面积为____________________。 3、如图3，已知点C为反比例函数上的一点，过点C向坐标轴引垂线，垂足分别为A、B，若四边形AOBC的面积为5，则反比例函数的解析式为____________． 4、如图4，点、是双曲线上的点，分别经过、两点向轴、轴作垂线段，若则 ． 5、如图5，已知双曲线经过直角三角形OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C．若点A的坐标为（，4），则△BOC的面积为________________。 二、展示交流： 三、合作探究： 例1、（1）、如图，反比例函数的图象与直线相交于A、B两点，AC∥轴，BC∥轴，则△ABC的面积等于 （2）、如图，矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点，矩形的边分别平行于坐标轴，点C在反比例函数的图象上．若点A的坐标为(﹣2，﹣2)，则k的值为____________ 例2、（1）如图已知双曲线经过矩形OABC边AB的中点F，BC于点E， ①请问点E是BC的中点吗？ ②若四边形OEBF的面积为4，则k= （2）如图，已知双曲线经过直角三角形OAB的斜边OB的中点D，过D作DC垂直X轴C于，则四边形ABDC的面积是 。 （3）、如图，矩形AOBC与反比例函数的图象交于E、F两点，且经过矩形对角线的交点P，若三角形OCE的面积是3，则该反比例函数的解析式是 （4）、如图，平行四边形AOBC中，对角线交于点E，双曲线 ( 0)经过A、E两点，若平行四边形AOBC的面积为18，则k= . 四、质疑反馈： 1、如图，点A在双曲线y＝ EQ \F( 1 ,x)上，点B在双曲线y＝ EQ \F( 3 ,x)上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为 ． 2、如图，过y轴上任意一点P，作x轴的平行线，分别与反比例函数和 QUOTE 的图象交于A点和B点，若C为x轴上任意一点，连接AC，BC，则△ABC的面积为 . 3、如图，已知双曲线 经过直角三角形OAB斜边OB的中点D，与 直角边AB相交与点C。若⊿OBC的面积为6，则k= 。 4、如图，A、B分别是反比例函数图象上的点，过A、B作轴的垂线，垂足分别为C、D，连接OB、OA，OA交BD于E点，△BOE的面积为，四边形ACDE的面积为，则 ． 五、感悟提升 谈谈这节课的收获。 课后作业： 已知双曲线，的部分图象如图所示，是轴正半轴上一点， 过点作∥轴，分别交两个图象于点．若，则 如图，已知双曲线经过直角三角形OAB斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C．若点A的坐标为（，4），则△AOC的面积为( ) A．12 B．9 C．6 D．4 3、如图，已知梯形ABCO的底边AO在轴上，BC∥AO，AB⊥AO，过点C的双曲线 交OB于D，且OD ：DB=1 ：2，若△OBC的面积等于3，则k的值（ ） A．等于2 B．等于 C．等于 D．无法确定 4、如图，直线与x轴、y 轴分别交于点A 和点B ，点C在 直线AB上，且点C 的纵坐标为一1 ，点D 在反比例函数的图象上 ， CD平行于y轴，则k的值为 。 5、已知：如图，正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点A（3，2） （1）试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式； （2）根据图象回答，在第一象限内，当取何值时，反比例函数的值大于正比例函数的值？ yxOoA