试析和谐视野下的高校教师激励机制的论文.docVIP

　　试析和谐视野下的高校教师激励机制的论文 论文关键词:和谐视野　高校　激励机制　改革 　　论文摘要:本文在对高校激励机制发展进行回顾、分析和总结之后，对高校和教师的利益分配进行定童分析，揭示其内在规律，并提出高校激励机制改革的建议，以期对其改革进程提供理论依据，并对高校师资队伍建设有所裨益。 　　党的十七大明确提出要深人贯彻落实科学发展观，促进社会和谐。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，高等学校是一个特殊的社会组织，有其特殊功能，它既是一个国家行政事业单位，又是一个专家与学者荟萃、学术思想活跃的从事教育、科研的学术团体，高校教师作为高校人力资源的主体，如何激发他们的旺盛斗志，充分发挥他们的积极性和主动性，成为高校构建和谐校园的关键所在。对于众多高校来说，如何加强内部管理，建立一套科学的有利于人才培养和使用的激励机制，充分调动广大教师的积极性，发挥他们的创造力，增强他们的责任感和使命感，提高学校的办学质量和效益，使学校的发展充满活力和后劲，构建和谐繁荣的高校氛围，已成为进一步深化高校改革巫待研究的课题。然而，在高校激励方面曾经出现过两个不同的激励倾向:一是一味强调精神激励，忽视物质激励的作用，提倡安贫乐道，导致高校教师管理制度单调、缺乏效率。高校内部“铁交椅”、“大锅饭”现象突出，教师的积极性得不到充分发挥，进而影响了办学效率和效益。90年代以后在教育部、人事部指导