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普通话培训——读单音节字、 多音节词;普通话声调;普通话调值五度标记法 ;普通话声调练习;双音节连调训练;同调相连词语训练;四声顺序词语训练;声调错误;声调缺陷;双音节词语;音 变 现 象 ;一、变调;1.上声变调;上声变调;上声在阴平、阳平、上声、去声前的变调;三个上声相连的变调;领导 美满 选举 美好 水鸟 洗澡 理想 草稿 朗读 讲话 演出 感觉 水稻 喇叭 永久 保险 显著 整风 老师 首脑 眼睛 企图 海燕 晚会 体检表 纸老虎 老领导 洗脸水 展览馆 党小组 姐姐拉嫂嫂，婶婶扶姥姥;2.“一、不”的变调;一不变调(1/2);一不变调(1/2);朗读下列成语： 一心一意 一五一十 一言为定 一网打尽 不三不四 不伦不类 不可思议 不共戴天 朗读绕口令： 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少， 一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。 一边多，一边少，一盒饼干一块糕。一个大，一个小， 一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。 王老汉手拿一根不长不短的鞭子，赶着一辆不新不旧 的大马车，拉着不计其数的粮食，奔驰在不宽不窄的 大道上。;变调综合训练;变调综合训练;变调综合训练;变调综合训练;变调综合训练;二、轻声 ;（一）轻声的性质;（二）轻声的作用;（二）轻声的作用;（二）轻声的作用;（二）轻声的作用;（三）轻声的特点和读法;（四）轻声的规律;（四）轻声的规律;（四）轻声的规律;（四）轻声的规律;★读作轻声的主要情况 1、名词、代词的后缀（子、头、们等）； 2、语气词（啊、吗、呢、吧等）； 3、助词（的、地、得、着、了、过等）； 4、音节重叠的亲属称谓； 5、名词、代词后面的方位词（上、下、里）； 6、人的五官、肢体、穿着基本读轻声。 7、熟读《普通话水平测试必读轻声词语表》;轻声词语;轻声训练;轻声训练;轻声训练;轻声训练;轻声训练;常用轻声词语;三、儿化;（一）什么是儿化;（二）儿化的作用;（二）儿化的作用;（二）儿化的作用;（二）儿化的作用;（二）儿化的作用;（三）儿化的念法;儿化词语;1.韵母末尾音素是 a o e ê u;1.韵母末尾音素是 a o e ê u;1.韵母末尾音素是 a o e ê u;1.韵母末尾音素是 a o e ê u;2.韵母末尾音素是主要元音 i ü;3.韵母末尾音素是韵尾 i;4.韵母末尾音素是韵尾 n;4.韵母末尾音素是韵尾 n;5.韵母末尾音素是舌尖前元音、舌尖后元音;6.韵母末尾音素是 ng;6.韵母末尾音素是 ng;;第四节 读准同形词;常见错误;常见缺陷;读多音节词语注意事项;双音节词语练习;双音节词语练习;上声变调练习;轻声词语练习;儿化词语练习