第5课敬业与乐业浅析.ppt

爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。那么，亲爱的同学们，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待自己的职业？近代思想家梁启超认为，应该“敬业”“乐业”，并深信这是人类生活最合理的方法。阅读此文，相信你的心中会对这个严肃的话题有新的认识。;5 敬业与乐业 ;教学目标;背景资料; 演讲的基本知识　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。 演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，说理充分。　　④语言准确，形象生动。 ;议论文常识简介：;议论文的三要素：;1、定义：用来证明论点的事实和道理。;1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。;立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 驳论：批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。 反驳的方法有三种： （1）驳论点 （2）驳论据 （3）驳论证 ;梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。;现在自读课文;旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒;　　　亵渎： 　　　骈进： 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛： 强聒不舍：;　言行相顾：;再读课文，整体感知：;(1)找出本文的中心论点。 ;敬业与乐业;1、作者是怎样分析”有业之必要”的？举了哪些例子？ 2、作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？ 3、文章是怎样论述“乐业”的？ 4、说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，举例说明。 5、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。;1、作者是怎样分析”有业之必要”的？举了哪些例子？;①什么叫敬业（敬业的含义）;什么是“敬业”？;1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义） 。要认定一件事去做 。;　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;热情的乘务员;湖南电视台著名节目主持人——李兵;忠实 、不分心;①(身入其中)在工作中寻找快乐。 ②(奋斗前去)在奋斗中感受快乐。 ③(比较骈进)在竞争中体味快乐。 ④(省却烦恼)在投入中享受快乐。;4、说说本文在论证论点时主要运用的论证方法，举例说明。;5、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。;“有业之必要”的理由： 一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； 二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊； 三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。 四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼； 五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足； 六、有创造性的成就，更是对生命价值 的最高肯定。;“凡职业都是有趣味的”的事例：;拓展延伸;1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合全文及自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？;评析质疑 辩证人生; 示例：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。 另一方面，在特定的社会历史阶段，职业分工的确有“尊卑”之别，任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊重；这时候，还要让职业卑贱者“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护既有等级秩序之嫌。拿破仑的话也有