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职高学生良好学习习惯的培养 内蒙古乌海市第十中学? 杨晓艳 职业高中学校的学生正处在身心 格的学生，要让他们制订合适他们的 解与表达。课堂上或者作业中，对于 发展的重要时期，他们带着憧憬和梦 目标，有的学生学习热情本来就高， 同一道论述题，不同学生思路不同， 想来到了中职学校，但社会的发展、 所以根据他的情况，可以制订更高一 方法不同却“殊途同归”，自然包含 观念的更新、就业的严峻等诸多的社 些的目标，使得目标具有挑战性；有 着学生各自不同的独创因素，即创新 会压力也给他们的心灵带来了很大的 的学生学习兴趣不高，可以最初让他 意识。对于学生敢于另辟蹊径的做 冲击。这些学生缺乏自主学习的意 制订难度小的一系列目标，小目标完 法、想法，教师应该及时给予肯定、 识，而且有着一些不好的学习习惯， 成了，会提高他的积极性。第三，不 表扬，甚至是不成熟的，或者错误的 这严重阻碍了基础理论和专业技能的 断调整。目标确定后，不能等着目标 见解，教师都应从不同侧面赞赏学生 学习，可以说这是大多数职高生存在 完成了，就无事可做了，一定要不断 独特性和富有个性化的理解与表达。 的普遍现象。 地调整目标，根据难易度和目标完成 让情感在这里交融，知识在这里增 学习习惯是指学习活动中形成的 的情况来调整目标，制订新的目标， 值，切忌抹杀学生的独到思维。 固定态度和行为。学习习惯对学生的 形成一个良好的循环。 第二，教师和家长以身作则， 学习有直接的影响，良好的学习习惯 二、培养独立思考的习惯 起表率作用。家长应该多和孩子沟 是促进学生取得较好学习成绩的重要 我们教育的最终目的，就是要 通，自己做好榜样。职高生，很多家 因素。教师在教学过程中，要注意培 培养学生学会独立思考，提高他们分 长在外打工，那么家长要经常和孩子 养学生认真、严格、刻苦钻研的学习 析问题、解决问题的能力，提高他们 联系，时常关心孩子，而不是一味给 态度；独立思考，克服困难的精神； 独立思考的能力。因此，教师不应该 钱。另外家长也要注意自己的言行， 认真仔细、书写整齐，自觉检查及时 只停留在考试成绩的表层上，一定要 如自己不赌博，教导孩子不能参于， 复习和独立完成作业等习惯。结合自 清楚，考试只是手段，考试和学习的 自己不讲究吃穿，教导孩子要节约， 己四年在职高网络技术课中的观察， 目的就是为了培养学生独立思考的能