《游褒禅山记》复习学案习题答案.doc

参考答案：本文由书村网整理提供 5.B 【考点】本题考查 HYPERLINK /zuowen/t/lijie17641.html \t _blank 理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B。 【解析】B项，治：准备.【要点归纳】考查的文言实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定的语境中的具体含义，即看这一词义在具体的语言 HYPERLINK /zuowen/t/huanjing12291.html \t _blank 环境中是否讲得通，是否合理。 6. B 【考点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B。 【解析】A项，①动词，“到”。②代词，“这”。B项，作句中语气词，表示停顿，相当于也。C项.①同以前 以上的以，表 界限，②介词，译为“用、拿”。D项，①表因果，②表修饰。【方法指导】做文言虚词类题时，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的 HYPERLINK /wenku/jdyulu/ \t _blank 语句中比较验证。 7. C 【考点】本题考查学生筛选文中信息的分析综合能力，能力层级为C级。 【解析】①尚未登山，③是 HYPERLINK /zuowen/t/chuanshuo8391.html \t _blank 传说。【方法指导】做文言文中信息筛选类试题时，首先要认真审题，看清题目的具体要求，然后浏览六个小选项，对不符合题目要求的直接排除。最后看四个大的 HYPERLINK /zuowen/t/xuanze8131.html \t _blank 选择项，利用排除法，从而选出正确答案。 8. D 【考点】本题考查对文言文的内容要点、中心意思和作者在文中的观点态度进行分析综合的能力，能力层级为C。 【解析】A项，第一次不是由于船夫的欺骗。B项，友人并未阻挠。C项，原文是已经下山，不能再次去虞山游玩。 【解题探究】依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。 9.断句 然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉 （每错漏三处扣1分，“欲求余味/而了不可得”可断可不断） 译文：①虞山后面有一个石洞通往 HYPERLINK /zuowen/t/dahai1381.html \t _blank 大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们的名字。 ②现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历过. （翻译点：①时，不时，时时，经常；名，叫出，说出。②之，到；探历，探访游历。每错译或漏译上面的一个点，扣1分） 【考点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B。 【方法 HYPERLINK /wenku/fanwen/gzzj/ \t _blank 总结】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以 HYPERLINK /zuowen/t/bianhua3121.html \t _blank 变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达 HYPERLINK /zuowen/t/xiguan3171.html \t _blank 习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。?这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。 【参考译文】 虞山距离吴城仅有一百里，多次想去游玩，始终未能成行。辛丑年的 HYPERLINK /zuowen/t/qiutian1361.html \t _blank 秋天，我将要到江阴去，当时乘船途经虞山下，远望剑门峰直插云霄，但不能趁此登山。丙午年的 HYPERLINK /zuowen/t/chuntian881.html \t _blank 春天.我又到江阴去，船停泊在山脚，进入吾谷，船夫欺骗我说距离剑门还有二十里。我仍然不能趁此登山. (  HYPERLINK 书村网  HYPERLINK  ) 壬子年正月八日，我和张少弋、叶中理一起到虞山游玩，寄宿在陶氏家。第二天早晨，天将要下雨，两位 HYPERLINK