《称象》教学演示课件修改.pptVIP

称 象; 《称象》一课是北师大版小学二年级语文下册第六单元第一课，本课讲述的是曹操的儿子曹冲利用小木船称象的故事，赞扬了曹冲善于观察、积极听取别人的意见的优秀品质。; 1、在能力方面，让学生了解曹冲称象的办法，并能用自己的话说一说，提高学生的说话水平。 2、在知识方面，让学生了解称象的原理，了解称象的过程。 3、在情感方面，使得学生养成遇事动脑筋想办法的好习惯，做事时注意倾听别人的意见，借鉴合理的部分；并培养学生处理事情的能力。 ; 重点是引导学生把官员称象的办法和曹冲称象的办法进行比较，使学生明白曹冲的办法是怎样想出来的。 用水的浮力来称象的知识，是本课教学中的难点，教师在教学中要努力使文章中抽象的语言文字具体化，以帮助学生理解曹冲称象的具体方法和步骤,并让学生用自己的话说一说曹冲称象的办法。;利用简单的课件帮助学生理解； 保证学生有充分的自学时间和候答时间; 动手,动脑。动手画出官员们称象的办法以及曹冲称象的办法。动脑想一想,曹冲的办法是根据什么想出来的; 采用自主发现式的教学，让学生在课堂中有较大的自主权，避免教师的灌输式的教育。;开心读;开心读: ;读一读;学一学;大象;没鼻子的大象; 通过对这个小故事的学习，你有什么收获，体会或感想？ ;大象 ;谢谢！;