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宁夏平罗县城关逸夫学校 小学四年级体育课教案 莫莉华 小学体育单元教学工作计划 学校：平罗县城关逸夫学校 四年级 课时预计：3课时 任课教师：莫莉华 内容跳绳目 标学会单人跳绳和多人跳绳的方法，能够运用跳绳进行各种游戏发展学生的下肢力量，灵敏性协调性等身体素质。培养学生勇敢、果断的意志品质和热爱集体、团结协作的精神。课次 学习目标 学习重点 学习过程 11、学会单人跳绳的各种方法和正确的姿势。 2、发展学生的下肢力量，灵敏性、协调性. 激发学习兴趣。 摇绳轻松。学习新游戏，激活学习兴趣。 学生练习并脚跳绳、连续单脚跳、二摇跳、三摇跳、跑跳绳。 （1）教师讲解示范，学生模仿练习。 （2）分小组进行练习，由小组长带领，相互交流帮助，教师巡回指导。 （3）启发学生自创自编跳绳方法。 3、游戏“转向百次跳”。（自创游戏） 21、学习双人跳绳的方法。 2、发展学生的下肢力量，灵敏性、协调性等。 3、培养学生对空间的感觉和相互配合、团结协作的集体主义精神。1、两个人摇绳的配合能力。 2、轻松协调，动作连贯。请学生表演单人跳绳，教师给予评价。 学生学习双人跳绳的动作要领。 （1）教师讲解示范，学生练习。 （2）一人带一人的跳法。 （3）两人同时跳摇。 （4）一人跳一人助摇。 双人跳绳接力赛。 课后作业：学生自创跳绳游戏（分小组创编，每小组至少一种方法）。 3 1、学会跳长绳、跳双绳的方法。 2、发展学生的下肢力量及灵敏性、协调性等。 3、培养学生勇敢、果断的意志品质和热爱集体、团结协作的精神。1、跳摇要配合协调。 2、轻松、连贯动作自然。 3、出入自如。学生进行自创跳绳游戏展示。 学生练习跳长绳的动作要领。 （1）教师讲解示范，学生练习。 （2）原地跳长绳。（分小组伴随儿歌跳） （3）曲线跑动跳绳。（分组） （4）猫抓老鼠。（分组） 学生练习跳双绳的动作要领。 （1）教师讲解示范。 （2）学生练习跳双绳的技术。 宁　夏　平　罗　县　城　关　逸　夫　学　校 小学四年级体育课教案 莫莉华 课　的　设　计 第1课时 情况简介 授课班级是四年级（2）班，学生人数共60人，男生36人，女生24人。这些学生都很好动，但在接受能力上有所不同。 跳绳是小学体育教材基本体操中的内容之一。 指导思想 使学生对体育课有一个新的认识，积极参与体育活动促进学生的身心协调和发展。 根据小学生好胜心强、竞争意识强的特点，安排一些游戏比赛激发学生的积极性，提高课的质量。 坚持以教师为主导以学生为主体的原则，充分调动学生的学习积极性，培养学生自学自练的能力。 使学生在欢乐的教学中达到健身的目的。 课的任务 通过这节课的学习，使学生掌握跳小绳（单人）的方法，增强同学之间的协调配合能力。 发展学生的下肢力量及灵敏性、协调性。 培养学生勇敢、果断的意志品质和热爱集体、团结协作的精神。 教学内容及主要教法措施 单人跳绳是小学中年级学生们非常喜爱的体育项目之一，有利于发展学生的力量、灵敏性、协调性。 跳小绳是摇绳和跳跃配合的运动，是发展上下肢肌肉力量，提高灵敏度、协调性的一项全身运动。 在课前安排“双人蹲跳迎面接力赛”激发学生的运动兴趣，使学生能够以愉快的心情接受新内容。 为了更熟练地掌握跳绳的方法，选择自编游戏“转向百次跳”，目的是在激烈的游戏活动中，对学生腹背、大腿部位的肌群给以较强的刺激，加上儿歌提示，提高学生的注意力，还可以发展学生的灵敏性、协调性。 小学四年级体育课教案 班级：四年级（2）班 人数：60人 课时：第1课时 任课教师：莫莉华 教材1、游戏“双人蹲跳迎面接力赛”； 2、跳小绳（单人）教 学 目 标1、通过游戏比赛提高协调性及下肢力量培养其相互协作的能力。 2、学会单人跳小绳的各种方法。 3、提高学生的灵敏性、协调性。课的结构内容教 师 活 动时 间学 生 活 动次 数 启发 兴趣 活跃 情绪 阶段一、 常规 二、 准备 活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。（记入考勤）如图1 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。 1、操场慢跑三圈。 2、徒手操五节：（4X8拍） 3、充分活动各关节：（4X8拍） a、踝腕关节运动 b、膝关节运动6 ∫ 7 分一、1、学生将器材带至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 组织：四列横队（队列整齐，精神饱满） ××××××× ××××××× ×——男生 ○○○○○○○ ○——女生 ○○○○○○○ △——教师 △ 图1 3、明