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信息化教学课件：会计
会计人员的工作交接;复习;复习;走进企业;四个人一组
自己选出小组长
组员分配角色、明确岗位：
组 长：单位负责人
组员甲：会计机构负责人
组员乙：一般会计人员
组员丙：一般会计人员
;【背景资料】
2010年1月，公司会计张某到了退休年龄，人事部门要求其在办理退休手续前，先交接好手上的工作。于是，张某与新任会计李某办理了会计工作交接手续，公司办公室主任负责监交。2月，新任会计李某发现原会计张某2009年曾经办支付的一笔货款与发票金额不符，遂找张某询问。张某认为，自己已经办理了会计交接手续，会计上的任何事情与本人再没有关系。;;组内交流;各组组长进行汇报
组员调换角色
体验不同工作岗位的责任
;;解决任务;解决任务;解决任务;解决任务;【背景资料】
2010年1月，公司会计张某到了退休年龄，人事部门要求其在办理退??手续前，先交接好手上的工作。于是，张某与新任会计李某办理了会计工作交接手续，公司办公室主任负责监交。2月，新任会计李某发现原会计张某2009年曾经办支付的一笔货款与发票金额不符，遂找张某询问。张某认为，自己已经办理了会计交接手续，会计上的任何事情与本人再没有关系。;;单位负责人;点评各组的表现
同学们：你们认为会计工作的职业要求是什么？;问题研讨;课堂小结;布置作业;本节结束，下章再见！
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