-2017年川教版历史七年级下册1——12课背诵提纲.docVIP

PAGE  PAGE 6 第1课 隋朝的统一与覆灭 1．581年，北周外戚杨坚称帝，建立以长安为都城的隋朝，年号开皇。 杨坚就是隋文帝。589年，隋灭陈，统一全国。 隋文帝确立三省六部制，国家富庶、社会繁荣，史称“开皇之治”。 2.两汉时，推荐制是选官的重要方式。魏晋南北朝时期，主要采用九品中正制选官。隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立。 科举制度的主要特征是分科考试 、 择优录取，相对公平和公开。 3．隋炀帝重开丝绸之路，三次派人去流求（台湾），隋朝走向极盛。 隋炀帝时，开凿了贯通南北的大运河，是世界上最长的运河。 大运河以洛阳为中心，东南起余杭（杭州）；北达涿郡（北京）。由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉。促进了南北经济文化的交流和政治联系的加强。 4.隋炀帝是我国历史上著名的暴君。618年，隋炀帝在江都（扬州）被杀，隋朝灭亡。 第2课 从贞观之治到开元盛世 1.618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。 2．李世民——唐太宗(年号：贞观）遵从“ 兼听则明,偏信则暗 ”的古训，广开言路——著名谏臣魏征(谏臣——唐太宗の人鉴——以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴 ，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替；）。 3．唐太宗任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征等担任要职；.轻徭薄赋，减轻农民负担。允许农民交纳一定的实物（丝绢或麻布）替代劳役；唐太宗实行恩威并施的民族政策，把东突厥灭亡,被拥戴为“ 天可汗 ”。 4贞观年间，经济发展、国力强盛，史称“贞观之治”。 5.唐玄宗（李隆基）重用姚崇 、宋璟，开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”（杜甫《忆昔》：忆昔开元全盛日···） 第3课 盛唐的社会景象 盛唐时期，创造出曲辕犁和水转筒车等新式农具。 唐朝的粮食生产，北方以粟、麦为主，南方以水稻为主,南方也种植小麦。 四川盆地的蚕桑业在全国仍占重要地位，长江下游的江浙地区成为新的蚕桑基地。茶叶产量迅速提高，出现一批名茶。 盛唐社会形成开放的局面。长安城内有拜火教和景教寺庙。 外国留学生可以参加唐朝的科举考试，担任官员。 比之前朝后代，盛唐妇女的地位相对较高。 孟浩然和王维是盛唐山水诗人的代表；高适和岑参、王之涣是边塞诗人的代表。 8李白和杜甫诗盛唐诗坛上的双子星。我国古代最杰出的浪漫主义诗人是李白。他的诗豪迈飘逸、清新瑰丽，人称“诗仙”;杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗再现了安史之乱前后的动乱的年代，“沉郁顿挫”，故称“诗史”。他被称为“诗圣”。 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 1．生活在青藏高原的吐蕃是藏族的祖先。松赞干布统一吐蕃各部，唐太宗将文成公主嫁给他。文成公主被藏族人称为“阿姐甲莎” 2．日本官方十多次派遣唐使到唐朝访问。空海、阿倍仲麻吕（李白《哭晁卿衡》——晁衡）是突出的代表。唐高僧鉴真六次东渡日本。 3．中国古代称印度为天竺。贞观年间，玄奘从长安出发，到天竺学习佛学。写成《大唐西域记》。《西游记》中唐僧原型就是玄奘（高僧、旅行家、佛经翻译家）。 第5课 从“安史之乱”到五代十国的分裂 唐玄宗统治后期，年号天宝，专宠杨贵妃、任用奸相李林甫、杨国忠胡作非为。 755年，安禄山以讨伐杨国忠为借口，发动叛乱。安禄山死后，他的旧部史思明又叛乱。763年，唐朝才平息这场8年之久的叛乱。 安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。 3.安史之乱后，节度使成为为害一方的“土皇帝”。形成藩镇割据的局面。 4.唐朝末年，王仙芝、黄巢领导农民起义，被镇压。割据势力进一步扩张，众多节度使中，割据汴梁（开封）的朱全忠势力最强，后朱全忠废掉唐朝皇帝自立为帝，建立梁朝，定都汴梁，史称后梁。 6.后梁灭亡后，后唐、后晋、后汉、后周，相继统治黄河流域。这五个政权总称五代。与此同时，其他地区还存在十个割据政权，统称十国。十国中，除北汉外，其他九国都在南方。 7.后周世宗柴荣的努力为结束全国分裂割据的局面奠定了一定的基础。 第6课 北宋的政治 赵匡胤“黄袍加身”发动兵变（陈桥兵变），夺取后周政权，改国号为宋，定都东京（今河南开封），史称北宋。 2 措施：（1）、杯酒释兵权，削夺了朝中大将的兵权。 （2）、中央设“二府三司”分割相权，加强皇权。（政事堂掌管政务。枢密院掌 管军务，三司掌管财政。） （3）、收归地方的行政权、兵权和财权。（派文臣担任州县主官，从地方挑选精 兵编入中央军队，禁止地方另行招兵；设立转运使，收归地方财权。） 3 影响：北宋加强中央集权的措施在一定时期起到了巩固政权的作用