2015-2016学年人教版选修2：3.2法国《人权宣言》作业.docVIP

2015-2016学年人教版选修2：3.2 法国《人权宣言》 作业 一、选择题 117世纪60年代,法国国王路易十四开始亲政,他采取的统治措施包括(　　)。 ①大力强化中央集权　②提倡节俭　③残酷迫害新教教徒　④重用启蒙思想家 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:路易十四穷奢极欲,挥金如土,他修建了凡尔赛宫,以此炫耀自己的专制统治;他鼓吹“朕即国家”,这与启蒙思想家的观点是相反的。因此,②④的叙述不正确。 答案:C 2观察下图,参加这次会议的第三等级提出的要求不包括(　　)。 1789年5月法国召开三级会议 A.制订宪法 B.实行改革 C.限制王权 D.实行共和 解析:三级会议是由国王召集的,第三等级的代表不可能提出废除君主制,实行共和制度。 答案:D 3从路易十六召开三级会议的目的看。三级会议在当时拥有的权力是(　　)。 A.审判重大案件 B.行政管理 C.批准征收新税 D.制定法律 答案:C 418世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。这主要得益于(　　)。 A.启蒙思想的传播 B.等级制度的实行 C.自然科学的发展 D.专制统治的建立 解析:“用自己的头脑思考问题”是理性主义的突出反映,理性主义是启蒙运动的指导思想。 答案:A 5“自由”“平等”之所以被视为天赋人权而写入《人权宣言》,归根到底是因为(　　)。 A.反对君主专制的