《迈入新学校》导学案.docVIP

七年级思品（上）学案 第1课适应新环境 第一站 步入新学校 教师寄语：一个人如果不能够适应环境，又不能够改变环境，那么就要被淘汰 学习目标：（目标明确，行动才更有效） 1 了解并学会区分校园物理环境和人文环境。 2 掌握环境适应能力的方法，从而找到自己的新起点。 3 培养悉心维护和主动建设学校环境的基本能力，以积极的心态投入到新的学习活动中去。 预习指导： 1 学法指导： 　通过看书和交流活动，了解新学校，初步培养适应环境的能力；并学会区分物理环境和人文环境；结合生活实际用积极主动的心态适应新的学校环境。 2 典例精析：开学了，我告别了六年的小学生活，步入了初中，面对新学校、新同学、新生活，我应该 （ ） A 留恋小学的生活，独自烦恼难以面对 B 以积极的心态尽快适应新环境 C 专心学习，不参加学习以外的任何活动 D 每人照我说话，绝不主动找他们说话交流 解析：本题考查的是刚刚步初中的初一学生，如何适应新环境的知识点。作为一名初一新生第一任务就是去适应新环境。A项是典型的脸就心理；C项不利于同学之间增进感情；D项没有发挥自己的主动性B向正好抓住了“积极”“适应新环境”等关键词，符合题意。 答案：B 课前热身：（试一试，你一定很棒的！） 知识网络： １、了解新学校的新环境 ２、怎样适应学校环境 １、作为一名新的初中生，面临的首要任务是（ ） ２、学校环境包括（ ）和（ ） １、主动适应新的学校环境 ２、学校环境需要我们（　　　　　）和（　　　　　） ３、（　　　　　　　　），有助于尽快适应新环境 步入新学校 课堂探究：（相信自己行自己就能行，展示出自己的风采） 一、自主学习： 1、相互问答：你对新学校了解多少？如有多少个班级那些任课老师主要建筑物有哪些方位如何等等。并说说哪些是物理环境，哪些是人文环境？ 2、想一想：（1）在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？ （2）你能举出几种生物适应环境的例子吗？并想想人类与其他生物有何不同？ 3、说一说 你准备如何适应新的学校环境 4、各抒己见：从爱护校园环境，维护校园风气方面谈谈，我们能为学校做些什么？ 5、情境再现：当你遇到下列情况时，你会怎样做? 小明把吃完的雪糕袋随手扔到地上。你会 下课时，小岗在楼道内拍篮球，并在墙上做投篮动作。你会 老师正在讲课，后面的同学向你借笔。你会 你的新同桌学习基础比较差而且性格孤僻。你会 二、合作研讨（大胆提出你的困惑，积极为他人解决难题） 三、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采） 四、课堂小结 巩固提升：（别低估了自己的潜力） A基础篇 我相信，我能行 ⒈金秋九月，带着几分好奇、几分梦想，我们进入了初中校园，进入了新 的班 级……对同学们来说意味着一个新起点，这里的“新起点”主要指（ ） A新的同学 B新的老师 C新环境 D学 生自身成长的新 起点 ⒉“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（ ） A 积极适应新生活 B积极让新生活适应自己 　 C任其发展，得过且过 D能适应则适应，不能适应就不适应 ⒊走进新班 级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。 许岳同学的行为（ ） A为了自己出风头，表现自己 B有利于他尽快与其他同学和睦相处　 C有利于他尽快适应新环境 D为 了自己争取班干部打基础 ⒋告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。要跨越陌生，我们应该（ ） ①时刻以自我为中学，警惕别人②尝试结识新同学，建立新友谊③熟悉了解新老师，多与老师交流④积极参加学校、班级组织的活动 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 5。“物竞天择，适者生存”，对步入新学校的我们来说就是要（ ） A 主动参与竞争 B主动适应新环境 C 抓紧学习，其他不管 D 与同学打成一片 6。中学课程明显增多，小芳的成绩急剧下降。请你帮她出主意，她应该（ ）①退学 ②积极调整心态  = 3 \* GB3 ③ 主动找老师谈心 ④ 改进学习方法 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 能力篇· 我自豪，我真行 学校准备对初一新生进行一次问卷调查，调查同学们进入中学后的不适应情况及解决方法。请你也参与其中，调查一