认识分数..pptVIP

北师大版三年级数学;把4个苹果平均分给两个小朋友，每人分得几个？;把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？;把1个苹果平均分给两个小朋友，每人分得多少？;把1个苹果平均分给两个小朋友，每人分得多少？;折一折、涂一涂;;;（1） 把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（ ）;（3）把其中的3份涂上颜色， 涂色的部分是这张纸的（ ）; 3.涂色部分可以用什么分数表示? ;3、涂色的圆圈是这些圆圈的　　　　。;用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。; 用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。; 下图中有 ;涂红色部分分别是谁的几分之几？; 1. 分数的起源于“分”。一块土地分成三份，其中一份便是三分之一。三分之一是一种说法，用专门符号写下来便成了分数，分数的概念正是人们处理这类问???的长期经验中形成的。 ;;你有什么收获？;按分数把下面各图形涂上颜色。;1、红色占这些正方形的 ；;把1个苹果分给两个小朋友，怎样平均分？