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新人教A版选修1_2《4.1流程图》课件3.pptVIP

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新人教A版选修1_2《4.1流程图》课件3

4.1 流程图;学习目标 1.通过具体实例,进一步认识程序框图. 2.了解工序流程图. 3.会画简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.;;课前自主学案;1.流程图的概念 由一些________和________构成的图示称为______.流程图常常用来表示一些动态过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“____”.流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤.;2.常用的流程图 (1)程序框图是流程图的一种,是____步骤的直观图示.算法的输入、____、条件、____等基本单元构成了程序框图的基本要素,基本要素之间的关系由______来建立. (2)用于描述工业生产流程的流程图通常称为__________.;(3)流程图一般要按照从左到右、________的顺序来画.在实际问题中,流程图通常用来描述一个______的活动,活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个________,基本单元之间通过______产生联系.基本单元中的内容要根据需要确定,可以在基本单元中具体地说明,也可以为基本单元设置若干______.;程序框图和流程图有何区别与联系? 提示:程序框图是流程图的一种,程序框图比一般的流程图更规范和标准.;程序框图要基于它的算法,使用标准的框图符号;框图一般按从上到下,从左到右的方向画;除判断框外,大多数程序框图的符号只有一个进入点和一个退出点,而判断框是具有超过一个退出点的唯一符号.;;【思路点拨】 输入x后,分别判断出x∈(0,20]或x∈(20,40]或x∈(40,60],来输出y=80或y=160或y=240.;【解】 程序框图如下:;【思维总结】 判断框的两个出口要注明“是”或“否”.;互动探究1 改变程序框图:当信的质量大于60克时,给出提示:“信已超重”!;变式训练2 求两底面半径为1和4且高为4的圆台的表面积及体积.写出该问题的一个算法,并画出程序框图.;程序框图如图所示.;有关工序流程图,应先理清工序大体分几个阶段,再对每一阶段细分,每一步应注意先后顺序,这是十分关键的,否则会产生错误. 某县要建一座饮用水净化厂,试画出该工厂由拆迁、设计、购买设备、厂房建设、设备安装到试车生产的工序流程图.(各工序名称、工序代号、紧前工序如表);工序代号;【思路点拨】 按照工序要求.据题意,A、B可同时进行,C、D可同时进行,因此A、B,C、D可设计为平行工序.;【解】 工序流程图如下:;【思维总结】 紧前工序,即与该工序相衔接的一前一工序,找清这一工序,就找清了各工序间的联接关系.;变式训练3 某学校2012级新生入学注册,分为以下几步: ①交录取通知书;②交费;③班级注册;④领书及宿舍钥匙;⑤办理伙食卡;⑥参加年级迎新大会.请用框图表示新生入学注册的步骤.;解:; 2011年山东各类成人高考学校招生网上报名流程图,如图所示.试叙述一名考生报名时所要做的工作.;【解】 要完成报名,需依次做好以下工作: (1)网上登记,阅读报名须知; (2)填写考生报名身份证号码,并查看该身份证号码是否已登记;(若未登记,则不允许报名,需重新填写身份证号码);(3)填写《山东省2011年各类成人高考学校招生网上报名登记表》,并检查信息是否有效;(若无效需重新填写登记表) (4)确定报名成功. 【思维总结】 读图时易忽略每个判断框,导致实际操作时不去检验,报名不成功.;变式训练4 高考成绩公布后,考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误,可以在规定的时间内申请查分. 具体流程如下:;请写出具体查分过程. 解:具体过程如下: (1)本人填写《查分登记表》,交县(区)招办申请查分,县(区)招办呈交市招办,再报省招办. (2)省招办复查,无误,则查分工作结束后通知市招办;有误,则具体认定,并改正,也在查分工作结束后通知市招办. (3)市招办通知县(区)招办,再由县(区)招办通知考生.;方法技巧 1.程序框图要基于它的算法,在对一个算法作了透彻分析的基础上再设计流程图.在设计流程图的时候要分步进行,把一个大的流程图分解成若干个小的部分,按照顺序结构、条件结构、循环结构来局部安排,最后再把各部分之间进行组装,从而完成完整的程序框图.;2.画工序流程图遵循的一般原则 (1)从需要管理的任务的总进度着眼,进行合理的工作或工序的划分. (2)明确各工作或工序之间的关系. (3)根据各工作或各工序所需要的工时进行统筹安排. (4)开始时流程图可以画得粗疏,然后再对每一框进行逐步细化.;失误防范 1.明确所给流程图是程序框图,还是工序流程图. 2.在程序框图中允许有闭合回路,而在工序流程图中不允许有闭合回路.

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