国培计划2.docVIP

庐江县汤池镇初级中学教师信息技术应用能力提升工程培训[2014]国培计划 简报（第二期） 汤池镇初中教师信息技术应用能力网络研修与校本研修整合培训考核办法 本次研修根据上级文件精神，将基于信息技术测评指南，从参与度、贡献度、影响力等维度，对参与本次研修的学员进行相应的考核。 一、学员考核办法 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。???1、 任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。???2、 拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。??? 具体考核细则如下： 任务 学习 60分阶段任务必须完成数分值说明阶段一17分项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。阶段二115分阶段三117分阶段四115分阶段五16分拓展 学习 40分说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参加答疑：2个积分/1次 参与活动：1个积分/1次魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 二、区域工作坊坊主考核办法??采用百分制，60分合格。??坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。? 坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示： 考评维度考评指标得分细则规划 指导力研修简报 （20分）包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报（包括学情回顾通报、成果展示，下阶段研修建议等）、一期研修总结，每期简报5分，至少4期。本项满分20分作业指导 （30分）点评学员的研修作业，每篇2分，本项最多20分 推荐学员的研修作业，每篇1分，本项最多10分答疑活动 （10分）参加一次项目组答疑活动，计2分，本项满分10分回答问题 （5分）每回答学员一个问题，计0.5分，本项满分5分研修活动 （20分）发布研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次5分，至少4次，本项满分20分影响力活动影响力 （9分）发起的研修活动，参与人数≥500人的，计9分；200—500人，计7分；50—200人，计4分；50人以下，计2分。本项满分9分作业被推优 （6分）本人推荐的作业被项目组导师推优，每篇加2分。本项满分6分??? 三、学校管理员考核办法??? 采用百分制，60分合格。??? 学校管理员的成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本校学员的平均得分，占比50%。??? 学校管理员本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示： 考评维度考评指标得分细则管理组织力参训率 （20分）学员参训率达到95%以上：计20分；85%-94%：计16分；70%-84%：计12分；50%-69%：计8分，50%以下不记分。合格率 （20分）学员合格率达到95%以上：计20分；80%-95%：计16分；60%-79%：计12分；50%-59%：计8分；50%以下不得分。优秀率 （10分）学员90分以上达到15%以上：计10分；10%-15%：计8分；5%-10%：计5分； 5%以下不得分。学情会 （10分）参加一次学情会，计5分，本项满分10分。规划指导力研修简报 （40分）包括一期本校研修计划、两期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报10分，至少4期，本项满分40分??? 四、学校学科工作坊主考核办法??? 采用百分制，60分合格。??? 坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%