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2017-04-25 发布于四川
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质量剖析演示文稿

柳北区小学数学二年级（北师大版）期末测试分析;试题情况分析;卷面情况分析;;1、口算;2、用竖式计算;①除法笔算漏写余数，万以内数的连加有的学生第一步计算错误导致最后的结果错误 ②抄错数，如将数抄到竖式时出现错误、竖式计算正确了但写结果时又抄错， ③最后一题要求验算，部分学生验算后得数不等于原题被减数，学生却没有意识到自己的错误； ④还有部分学生在竖式中写的是减法符号，但计算时用的是加法的笔算方法； ⑤而最主要的错误是在计算过程中部分学生20以内进位加法和退位减法不过关，导致计算错误;本题主要考查的是学生万以内数的连加、连减和加减混合的计算。从学生的答题情况看，大部分学生对混合运算的运算顺序已经掌握，而错误的类型主要有：;1000―338―462;496+258－196;63÷（54－45）;83－3×4;1、写数这部分共有两个小题，主要考查学生对万以内数的组成、万以内数的顺序以及万以内数的读写掌握情况，从卷面看，学生这部分知识掌握较好。;2、按规律写数;3、填＞、＜、＝号;4、（）里最大填几;5、 □÷6=4……（），括号里最大填（） ;6、填适当的单位名称;7、单位进率换算;8、数角;9、画图形;（三）我会解决问题;2、文具店;3、行车路线;这里有一小题想和老师们商榷：;4、去春游;4、去春游;4、去春游;4、去春游;4、去春游;4、去春游;三、教学建议;2、加强学生审题方面的训练;3、加强口算训练;4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力;5、针对三年级教学的建议