生长发育幼儿期(1_3岁).pptVIP

生长发育—幼儿期（1－3岁） toddler;; 身高、体重稳步增长，但较婴儿期速度放缓； 神经系统继续发育，但速度有所减缓; 淋巴免疫系统功能逐渐增强。 ;皮亚杰：感觉运动期 埃瑞克森：自主性对羞怯怀疑 弗洛伊德：肛门期 1、建立人类行为的雏形 2、寻求独立行为 3、要求引起别人的注意 3、自我意识开始形成;幼儿期的生理发展;总体特征： 体格生长速度较第1年慢 大脑逐渐成熟 各器官功能逐渐成熟 身体动作逐渐发展; ;头围与胸围的比例变化 前囟门在12-18个月时关闭 2岁以后逐渐“苗条” 乳牙逐渐长齐，2.5岁时可有20颗牙齿 ; ;生后第一年平均年增长25厘米。第二年平均增长10厘米，第三年平均增长4～7.5厘米。 1岁身高是出生时的1.5倍，2-2.5岁达到成年的1/2。 身长反映长期营养状况，短期内的营养、疾病等对身长影响不明显。它受遗传、种族和环境的影响较为明显。 一岁以后平均身长的公式为： 身长（cm）=年龄（岁）×7+70（cm）;出生时头围平均34cm；1岁时平均46cm；3岁时头围平均为48cm（成人53） 正常后囟门3个月闭合，前囟门1岁～1岁半闭合。 脑重量3岁时达成人75%，神经连接逐渐丰富，学习完成精细动作 ;体温调节中枢逐渐成熟。 3岁时脊髓神经基本发育成熟。 随神经系统逐渐成熟，动作技能日趋成熟，肢体协调性逐渐发展。 认知能力逐渐发展。 大脑半球的发育先后可能出现个体差异。 ;其他各系统逐渐成熟。 心脏长大，血容量增加 心脏从横位逐渐过渡到斜位 心率100-120次/分钟 血压较成人低 由于血管舒缩能力的成熟，对环境温度变化调节能力增强;呼吸系统感染较婴儿期减少 呼吸频率：25-30次/分钟 腹式呼吸为主;胃肠道功能快速成长 消化酶的分泌日趋成熟 围容量逐渐增大，可进正常餐点 3岁时膀胱功能接近成人 脸型开始发生变化，更像家庭成员;10-18月 放手走，能力愈来愈好，出现快走 18-24月 出现跑的能力 倒著走;2-3岁 双脚原地跳 由楼梯最下一层往下跳 一脚一阶上楼、二脚一阶下楼 骑三轮车 奔跑自如;12-15月;12-18月 能自己用勺子吃饭 能握杯喝水 能堆积木2-6个 能翻书（几页一起翻） 能握笔涂鸦 能脱袜子;18-24??? 翻厚页的书（单页） 能模仿别人画直线 配对简单形状 2-3岁 开旋转式的门把 正确握笔、穿袜子 会洗脸洗手 能模仿别人画横线、画圆;18个月;32个月;幼儿期的认知发展;感觉运动期第五分阶段（1~1.5岁）;客体永久性;感觉运动期第六分阶段（1.5~2岁）;前运算阶段（2-7岁）;;自我中心;集中作用;泛灵论;象征性思考;自我中心语言;分类能力发展：建立在感性认识基础上 初步的推理能力 记忆力发展： 机械记忆为主； 精确性差； 易遗忘;口头言语的关键期，也是从外部言语到内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。 1、词汇数量增加（一生中增长最快的时期， 3-4岁词汇量年增长率最高） 2、词汇类别 实词：名、动、形 虚词：连、介、助、语气词 ; 3、语法及口头表达能力 （1）句子的基本类型 （2）表达能力发展的顺序性 对话语--独白语； 情境性--连贯性言语；;语言发展需要基础;语言发展的分期;语言发展的分期; 三岁时儿童能够基本掌握本民族的语言了，词汇量也能达到1000个左右。说话中存在的语病不少，结构不完整，次序颠倒时有发生。 ;语言发展需要基础;语言发展的分期; 三岁时儿童能够基本掌握本民族的语言了，词汇量也能达到1000个左右。说话中存在的语病不少，结构不完整，次序颠倒时有发生。 ;幼儿期的心理及社会发展;弗洛伊德-肛门期;埃瑞克森-自主对羞怯怀疑;自我意识的发展;自我意识的发展;[柯尔伯格] 道德成规前期（2-7岁） （pre conventional level） （1）奖励与惩罚的道德定向阶段 （2-4岁）--避免惩罚 （2）个人的工具性的目的与交换阶段 （4-7岁）;奖励与惩罚的道德定向阶段： 幼儿只关心行为后果 教养中父母态度应注意一致 及时强化 家长的榜样作用 ;幼儿期是情绪发展的最重要时期 儿童用语言、行动来表达情绪： 形容词、感叹词的运用； 打滚、撒泼； 跳跃 儿童通过学习控制自己的情绪和行为;愤怒：当欲望、需求不能满足或身体受束缚时出现，有时有报复行为 恐惧： 1岁：巨响、陌生的事物、妈妈离开 2岁：黑暗、离开熟悉的环境 2岁半：空间恐惧，墨守原有位置 3岁：面具、老人、警察、动物、小偷;好奇心：探