S版四年级上册《语文百花园五》课件教程.ppt

;语海畅游;;语海畅游;读一读，想一想;我知道了，“说”字后面不全用冒号。你呢？;“说”字后面的标点符号用法;　　;;积少成多;积少成多;译（yì）文;阅读平台;阅读平台;阅读平台;阅读平台;写写自己帮助别人或别人帮助自己的一件事;*;笔下生辉 写作要求 1.写接受别人帮助或帮助别人的经历中印象最深的一件事。 2.要把事情的经过写清楚，把自己最受感动的内容写具体。 3.写好后读一读，再修改，然后抄写在作文簿上。 大家来选材 在我们生活中，接受别人帮助或帮助别人的事很多。如，别人帮助你的事：生病时，高年级的同学带我去医院看病；你在课间玩耍时，不小心摔倒被同学扶起；同桌利用课余时间为你补课……你帮助别人的事：帮助邻居家的老大爷倒垃圾、取牛奶；坚持每天早起为同学开门；在医院帮助临床的病人；自己带生病的同学去看病。……习作时，要选择一件你印象最深的事来写。;标题;;送人玫瑰，手留余香。 助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。 爱使世界转动。——狄更新 想被人爱，就要去爱人，并让自己可爱。——本杰明·富兰克林 永恒的爱是无需回报的爱——毛姆 如果你要别人喜欢你，或是改变你的人际关系，如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人。——卡耐基;名师来引导;; 一、开头可简要交代事情发生的时间、地点、人物、环境以及事情起因，也可设定某种事物作为叙述的线索，让开头更吸引人。; 中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展。;; ;同学到她家去看，才知道她腿部病情恶化，已经住了院。但是她家经济状况不太好，付不起医疗费用，于是四班的同学就想出了这个卖报的方法，想筹点钱助她一臂之力。” “原来是这样啊！”我说，“那我们也不能袖手旁观，我提议我们大家捐些钱，帮帮李平同学吧！”我的话刚说完，如平静的湖面上投入了一颗石子，班里沸腾了。我先捐出一元钱，接着一只只手伸了过来，一元、；两元………堆满了一课桌，一共有五十多元钱。钱虽少，但它却带着我们的友谊、我们的祝福，飞向了四班，飞向了李平…… 在四班同学卖报的秘密登上了学校“学雷锋园地”以后，全校的各个班级都自发地捐出了款。 一个多月后，病愈的李平又出现在学校里了。想知道她在校会上说了些什么吗？那就是—— “桃花潭水深千尺，不及同学助我情！”;邻里亲情; 一会儿，楼上的奶奶回家看见楼道里的我，我连忙叫：“奶奶好！”“好，好！呀！孩子，别站在这儿冻着了，到我家来暖和暖和吧。”接着楼上的大肚子阿姨和我家对门的小哥哥也纷纷唤我去他们家。为了不打扰这些好心的邻居，我谢绝了他们的邀请。 之后，我虽然一个人站在冰天雪地里，但是没在感到一丝凉意，因为，邻居们无微不至的关怀和亲切的话语，令我的心里暖洋洋的。 过了一会儿，妈妈回来了。我把这一切告诉了妈妈，并且写下了这篇作文。我想让所有人都知道我们这个单元式一个大家庭，邻里之间充满了亲情，就像一家人一样。 忘不了那笑容 我想：我永远都不会忘记今天，这个烟雨蒙蒙的日子，不会忘记好朋友暖暖的笑………… 下午，天上下着毛毛细雨，我因为数学考试不如意，非常沮丧，见谁都爱理不理的。放学后，我极力避开同学们，一个人来到操场上，斜靠着篮球架，灰心地站着。; 背后传来一声清脆的“嘿”，打破了沉寂。我扭头一看，原来是我的朋友李威。 一身蓝色的运动服，越显出他精神焕发。他连蹦带跳地跑到我面前，笑眯眯地说：“今天是个淋雨的好日子，我闷了，陪你散散步 ……”“这样子也叫闷？鬼才相信呢！”我嘀咕着，但最终还是跟他走了。因为我也想在雨中散步，以赶走心中的郁闷。 天空是灰色的，我的情绪是低落的。而李威，我那“闷了”的朋友，脸上却始终挂着笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢？”他发话了。“当一个人拥有积极乐观的态度时，他离成功也就不远了！”“那你是怎样做的呢？”我 ……”我一时竟答不上来，是啊，这些道理我都懂，可是，真轮到自己的头上，我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了，难道我就如此不堪一击吗？后来，我们谈了许多许多…… 我抬起头，不再闷闷不乐。一抹微笑荡漾在我的嘴角，我心中的愁绪早已烟消云散…… 我会清晰地记着这个雨天，这个暖心的笑容。当我再受到挫折时，我会微笑地面对一切……;帮助别人是一种幸福; “张爷爷，张爷爷！”我急忙跑过去。“怎么了？小姑娘？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么了，我???帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。 我还是执意要扫。我找来一把扫把，扫把似乎