第2课我与父母交朋友.pptVIP

我们和父母进行良好的交流沟通是一个双向的过程。作为儿女，我们在享受关爱、亲情的时候，也要走近父母，奉献自己的爱心，善于和父母交流，把我们的想法及时的和父母沟通，从而促进家庭的和睦，增加温馨和谐的家庭气氛。 你都是用什么样的方式和自己的父母交朋友呢？;　　爸妈为了让我独立，送这个闹钟送做我上中学的第一件礼物。现在，每天我都会准时的在闹铃声中起床了。;　　成长中，我们要和家人多多沟通。这样才能消除隔膜，跨越代沟，增进理解。;　　把我们的家当作一个乐园，用亲情去沟通，怀着感恩的心与亲人交流，这样才会感受到家的温暖。;视频：;;教学目标;知识目标： ●知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析； ●知道逆反心理造成的实际危害； ●懂得与父母沟通的基本要领，与父母交往的主要策略。;能力目标： ●正???认识自己的认知能力，理解家长心情的能力 ●对逆反心理的辨证分析能力 ●认识逆反心理的危害、分析其本质的能力 ●掌握对多种解决问题的方法进行选择的能力;重点： ●帮助学生学会与父母正确交往 ●关于两代人的矛盾;;●成长也会有烦恼;　　于是，我每天把想说的话，都写成日记，写完后，让自己欣赏，自己试探着去解决自己的事情。开始进行得很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神有些不自然，似乎我有一些事情瞒着他们 。;为什么两代人会出现隔阂、产生代沟呢？ ;提示：;　　只要我们彼此敞开心扉，良好的沟通是没有距离的。; ;　　我喜欢坐在父亲的单车上，趴在他的后背，心里有说不出的温暖，那个时候的父亲就像一座大山给我安全感。; 父亲有时也会出点差错，但是他教会了我乐观。; 静静的和父亲坐着，聆听他的智慧，是我一生的收获！;成长也会有烦恼 ★产生烦恼的原因 ★父母的高期待、严要求是一种爱;●逆反心理有危害; 青春，我们有一颗飞扬的心，不被束缚，追求个性，有时不会理解父母的良苦用心。; 父母对事物的认识也是有局限的，我们不能对父母的滞后观念视而不见，沟通使我们远离叛逆。; 采用强硬的态度来顶撞父母，只会造成更大的矛盾，要采用合理的方式和父母交流。;学生逆反心理的一些表现： 对父母不理不睬、冷淡相对； 有的表现为以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗； 用极端的办法处理矛盾，如离家出走，残害父母。 从结果上看，逆反心理导致对父母的反抗， 其结果都是在惩罚和伤害自己的同时也伤害了自己最亲近的人。 ; 当我们和父母意见不合时，给自己三秒钟的冷静，就有可能避免矛盾。;（一）社会杜渐，家庭防微，努力消除产生逆反心理的社会因素。 （二）开展集体教育活动，构建学生的“心理活动空间”。 （三）了解学生心理动态，提高教育艺术水平。 （四）重视心理疏导，努力控制逆反心理;;逆反心理有危害 ★逆反心理的表现 ★对逆反心理的辨证分析 ★逆反心理导致的危害;;●架起理解的桥梁; 在生活中，我们与父母之间要搭一座桥，彼此要了解对方心里在想些什么，只有进行沟通，才能化解矛盾。我们做子女的要努力寻求一条接近父母的道路，主动了解父母的想法，你会发现，他们那颗充满爱的心始终都在关注着我们。; 想一想：以小组为单位讨论：和父母沟通要掌握哪些要领呢？; 我们与父母进行有效的沟通，是解除误会，消除磨合的最佳方法。我们可以采用换位思考的方法来，对父母要有一定的了解，更要对父母尊重，这样沟通的障碍就会大大减少。;处理家庭冲突的六步法： 第一步：明确冲突是什么； 第二步：进一步分析产生分歧的原因； 第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式； 第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的； 第五步：确定一种双方都能够接受的最佳方式； 第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。; 我们的任务就是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不能解决桥或船的问题，过河就是一句空话。 ———毛泽东; 我们要在现实中架起沟通的桥梁，做为子女的我们，要主动走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行，建立温馨家园。;●交往讲艺术; 交往，是一种心灵的沟通，彼此相熟相知，不受任何利益驱动，家人之间的交往也要讲究艺术，这样才会营造和谐和睦和乐和美的家庭气氛。; 交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。 ; 我们可以和父母一起参加郊游，在游戏中增进感情。; 感谢父母给我们的爱，或许他们嘴上不说什么，心却是暖暖的。; 心与心的隔阂，是最遥远的距离，学会聆听父母的心声。;只有沟通才会彼此了解