简明管理学教程(修订版) 教学课件 作者 李鼎新 李海峰 第一章 管理与管理者.pptVIP

简明管理学教程(修订版) 教学课件 作者 李鼎新 李海峰 第一章 管理与管理者.ppt

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简明管理学教程(修订版) 教学课件 作者 李鼎新 李海峰 第一章 管理与管理者.ppt

简明管理学教程;为什么要学习《管理学基础》?;第一章 管理与管理者 ;教学计划:;第一节 组织与管理 ;二、 管理的内涵 ;管理---在特定的环境下,管理者为了实现一定的目标,对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。 上述管理的定义应包含以下几层含义: (1)管理是什么? (2)由谁来管? (3)管理什么? (4)为何而管? (5)怎样管? (6)在什么样的情况下管?;三、 管理的职能 ;(一)计划---为未来的组织活动确定目标,并为实现这一目标预先决定为什么做、做什么以及如何去做的这么一个工作过程。 (二)组织---是为了有效的实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分,权力分配和工作协调的过程。;(三)领导---是指管理者利用组织所赋予的职权和自身拥有的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作??一种具有很强艺术性的管理活动。 (四)控制 ---为了保证事情按照既定的计划进行,就必须对实际工作进行监控、比较和纠正,使实际与目标保持一致,这就是控制。; ★管理职能间的关系---逻辑上存在某种先后顺序关系:即先计划、继而组织、然后领导、最后控制,但在现实中各项管理职能并不是被严格分割开来进行的,它们更经常是有机地融合成一体,形成各职能活动相互交叉、周而复始地不断反馈和循环的过程。 ;第二节 管理者的素质及技能 ;;二、 管理者必备的素质 ;(六)、远见 (关注环境变化) (七)、自控 (良好的职业道德) (八)、自我超越 (九)、自我认识与管理 (反省,批评与自我批评等) ;三、 管理者必备的技能 ;;;不同层次上管理者所需技能的程度不同;本章小结

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